课题等可能条件下的概率(一)2课时数2教案类型新授教学目标1、会用列举法(即列表或画树状图)计算一些随机事件所含的可能结果(基本事件...
课题2.4圆周角主备主核使用者课型新授课使用日期【学习目标】1、了解并证明圆周角定理的推论;2、能运用圆周角定理的推论解决简单问题;3、...
2.8圆锥的侧面积课题2.8圆锥的侧面积课时安排1课时第1课时授课类型新授课一、学情分析九年级学生课务繁杂,时间精力非常有限。课堂教学要注...
红红红红红红蓝蓝课题等可能条件下的概率(二)课型新授课教学设想课时目标重点难点准备【教学目标】1.学生能理解概率是描述不确定现象的数...
【课题】3.1平均数第一课时【教材简介】《平均数》是九年级上册第三章《数据的集中趋势和离散程度》中第一节内容,平均数能表示一组数据的...
1.2.5因式分解法学习目标:1、会用因式分解法解一元二次方程,体会“降次”化归的思想方法;2、能根据一元二次方程的特征,选择适当的方法...
第1页共5页3.5用计算器求方差教学目标1.熟练掌握利用计算器求一组数据的方差;2.进一步体会用计算器进行计算的优越性.教学重点掌握利用...
1.3一元二次方程根与系数的关系教学目标:1.了解一元二次方程根与系数的关系,并能进行简单的应用;2.能通过对根与系数关系的探索,提高代...
教学内容2-5直线与圆的位置关系课型新授时间总课时教学目标1.掌握直线与圆的三种位置关系和判定.2.能利用圆心到直线的距离d与圆的半径r之间...
3.1平均数(2)一、教学目标1.会求加权平均数,并体会权的差异对结果的影响;2.通过利用平均数解决实际问题,发展学生的数学应用能力.二、...
2.7弧长及扇形的面积学习目标:1.在小学学习圆的周长和面积公式的基础上,通过整体与局部的关系,探索弧长计算公式及扇形面积计算方法,从...
2.1圆学习目标1、理解、掌握圆的定义.2、经历探索点与圆的位置关系的过程,以及如何确定点和圆的三种位置关系.3、初步渗透数形结合和转化的...
3.2中位数与众数一、学习目标及重、难点:1、进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表。2、通过本节课的学习还应了解平均数、中位数...
2.2圆的对称性1、课题:圆的对称性。学科:数学。年级:九年级2、教材简解:圆有许多重要性质,其中最主要的是圆的对称性,在探索、发现和...
3.4方差[教材分析]在信息技术不断发展的社会了,数据的手机、整理与分析信息的能力已成为信息时代每一位公民基本素养的一部分,随着计算机...
1.2.1直接开平方法一、教案内容说明:我所讲的“直接开平方法解一元二次方程”属于苏教版义务教育课程标准实验教材九年级上册第一章的内容...
1.2.2配方法学习目标1、经历探究将一元二次方程化为(x+m)2=n(n≥0)形式的过程,进一步理解配方法的意义;2、会用配方法解二次项系数为...
第1页共4页数学教学设计3.3用计算器求平均数教学目标1.熟练掌握利用计算器求一组数据的平均数;2.经历数据的收集、加工、整理和描述的统...
2.3确定圆的条件【学习目标】1、了解“不在同一条直线上三点确定一个圆”的定理及掌握它的作图方法.2、了解三角形的外接圆,三角形的外心...
1.1一元二次方程【教学目标】(1)了解一元二次方程的概念,理解一元二次方程的解。(2)根据实际问题中的数量关系列方程,从中感受一元二...

