高一—人教A版—数学—第三章奇偶性广州市南武中学-陈未来学习目标1.理解函数奇偶性的概念.2.能利用定义判断函数的奇偶性.3.感悟由形象到具体,再从具体到一般的研究方法.(1)(2)(3)(4)(5)(6)观察上图,回答以下问题:1.图(1)、(2)、(3)三幅图有什么共同特征吗?2.图(4)、(5)、(6)有什么共同特征吗?轴对称图形中心对称图形生活中的“美”情景引入f(x)=x2f(x)=xf(x)=f(x)=1xx函数图象的“美”画出并观察函数和的图象,你能发现这两个函数有什么共同特征吗?2)(xxf||2)(xxg发现:这两个函数的图象都关于y轴对称.共同探究不妨取自变量的一些特殊值,观察相应的函数值,你能发现什么?…3-2-10123……………x2()fxx()2||gxx011449911200-1-1发现:当自变量取一对相反数时,相应的两个函数值相等.例:对于函数,有2()fxx(3)9(3)ff(2)4(2)ff(1)1(1)ff;;,都有,这时称函数为偶函数22()()()fxxxfx2()fxxxR,都有,这时称函数为偶函数()22()gxxxgx()2gxxxR偶函数的定义一般地,设函数的定义域为,如果,都有且,那么函数就叫做偶函数(evenfunction).()fxIxIxI()()fxfx()fx学习新知例如,函数,都是偶函数.2()1fxx22()()11()fxxxfx2222()()()1111gxgxxx图象代数特征22()11gxx偶函数的特征代数特征:,都有恒成立xI()()fxfx几何特征:图象关于轴对称y1.函数,是偶函数吗?不是偶函数2.对于定义域为上的函数,若,,则函数一定是偶函数吗?不一定,仅有限个,……,不足以确定函数是偶函数,不满足“任意性”.3.对于定义域为上的函数,若,则函数一定不是偶函数吗?不是偶函数,证明不是偶函数,一个反例即可.概念辨析2)(xxf[1,2]xR()fx(3)(3)ff(5)(5)ff()fx(3)(3)ff(5)(5)ffR()fx(3)(3)ff()fx要求:同学们以小组为单位,按照课本P83页的探究要求,仿照偶函数定义的探究过程,以函数和为例,自主探究奇函数的定义.探究结束后,由学生代表展示探究成果.小组合作自主探究()fxx1()gxx(1)画出并观察函数和的图象,你能发现这两个函数有什么共同特征吗?()fxx1()gxx(2)填写表格并观察函数特征?(3)归纳总结奇函数的定义小组合作自主探究奇函数的定义一般地,设函数的定义域为,如果,都有且,那么函数就叫做奇函数(oddfunction).()fxIxIxI()()fxfx...