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4.2.1 指数函数(第一课时课件)-2023-2024学年高一数学同步备课《知识•素养•思维》精讲课件(人教A版2019必修第一册).pptxVIP免费

4.2.1 指数函数(第一课时课件)-2023-2024学年高一数学同步备课《知识•素养•思维》精讲课件(人教A版2019必修第一册).pptx4.2.1 指数函数(第一课时课件)-2023-2024学年高一数学同步备课《知识•素养•思维》精讲课件(人教A版2019必修第一册).pptx4.2.1 指数函数(第一课时课件)-2023-2024学年高一数学同步备课《知识•素养•思维》精讲课件(人教A版2019必修第一册).pptx4.2.1 指数函数(第一课时课件)-2023-2024学年高一数学同步备课《知识•素养•思维》精讲课件(人教A版2019必修第一册).pptx
第四章指数函数与对数函数4.2.1指数函数的概念高中数学/人教A版/必修一……知识篇素养篇思维篇4.2.1指数函数的概念观察表格中的数据比较两地景区游客人次每年的变化情况发现了怎样的变化规律?引例A,B两地景区自2001年起实行不同的门票改革措施,A地提高了景区门票价格,而B地则取消了景区门票.左表给出了A,B两地景区2001年至2015年的游客人次以及逐年增加量.时间/年份A地景区B地景区人次/万次人次/万次200160027820026093092003620344200463138320056414272006650475200766152820086715882009681655201069172920117028112012711903201372110052014732111820157431244为了清楚地描述两地年游客人次变化趋势,可以先关注年增加量的变化趋势.引例A,B两地景区自2001年起实行不同的门票改革措施,A地提高了景区门票价格,而B地则取消了景区门票.左表给出了A,B两地景区2001年至2015年的游客人次以及逐年增加量.时间/年份A地景区B地景区人次/万次人次/万次200160027820026093092003620344200463138320056414272006650475200766152820086715882009681655201069172920117028112012711903201372110052014732111820157431244年增加量91111109111010101191011113135394448536067748292102113126年增加量为了便于观察,可以先根据表格中的数据描点,然后用光滑的曲线将离散的点连起来.引例A,B两地景区自2001年起实行不同的门票改革措施,A地提高了景区门票价格,而B地则取消了景区门票.左表给出了A,B两地景区2001年至2015年的游客人次以及逐年增加量.时间/年份A地景区B地景区人次/万次人次/万次200160027820026093092003620344200463138320056414272006650475200766152820086715882009681655201069172920117028112012711903201372110052014732111820157431244年增加量91111109111010101191011113135394448536067748292102113126年增加量几近直线上升曲线越来越陡思考:如何定量刻画B景区年游客人数变化规律?2002309=1.112001278年游客人次年游客人次2003344=1.112002309年游客人次年游客人次...20151244=1.1120141118年游客人次年游客人次B地景区人次/万次年增加量/万次27830931344353833942744475485285358860655677297481182903921005102111811312441261.111.111.111.111.111.111.111.111.111.111.111.111.111.110.110.110.110.110.110.110.110.110.110.110.110.110.110.11年增长率增长率为常数通过什么运算能清楚地提示游客人次的变化规...

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