《空间中点、线、面的位置关系》学习任务单【学习目标】通过生活中的观察，认识空间中点、线、面、体的关系；学习点、线、面的符号表示，并借助长方体，学习点、线、面、体在空间几何体中的表示方法直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上，学习它们位置关系的符号表示和图形表示；学习直线与平面垂直的概念，从而理解点到平面、直线到平面、两平面间的距离和计算方法.着重培养学生的观察能力、抽象概括能力和空间想象能力，建立空间图形性质的正确概念的描述方法，为学好立体几何打下良好的基础，共设计3道例题,分别为两条直线的位置关系的判定、直线与平面平行的认识，以及立体图形中的距离的求解.【课上任务】1．在图例中认识空间中点、线、面、体的关系.2．学习空间中点、线、面、体的表示方法.3.借助长方体，学习在立体图形中点、线、面、体的表示方法.3．学习点与线的位置关系及符号表示、图形表示.4．学习线与线的位置关系及符号表示、图形表示.5.学习点与面的位置关系及符号表示、图形表示.6.学习线与面的位置关系及符号表示、图形表示.7.学习面与面的位置关系及符号表示、图形表示.8.学习直线与平面垂直的概念.9.学习点与平面的距离的概念.10.学习平行于平面的直线与平面的距离的概念.11.学习两平面间的距离的概念.【学习疑问】12．哪段文字没看明白？13．哪个环节没弄清楚？14．有什么困惑？15．你想向同伴提出什么问题？16．你想向老师提出什么问题？17．本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？【课后作业】18.作业1在长方体中，写出所有(1)与直线平行的直线，并用“//”表示；(2)与直线异面的直线；(3)与直线平行的平面，并用合适的符号表示；(4)与平面平行的平面，并用合适的符号表示；(5)与直线垂直的平面，并用合适的符号表示,【课后作业参考答案】(1)；(2)；(3)；(4)；(5).
