4.4数学归纳法(第1课时)第4章数列沪教版2020选修第一册学习目标1.了解数学归纳法的含义,掌握数学归纳法的步骤;2.经历归纳-猜想-证明的过程,初步会用数学归纳法证明一些简单的与正整数有关的恒等式;3.体验数学的严密性,体会数学理性的美.情境1:从前有个财主,请来一位先生教儿子识字。先生写一横,告诉他的儿子是“一”字;写两横,告诉是个“二”字;写三横,告诉是个“三”字。学到这里,儿子就告诉父亲说:“我已经学会了,不用先生再教了。”财主很高兴,就把先生给辞退了。有一天,这位财主准备请一位姓万的朋友,叫儿子写请帖……大家猜猜他是如何写“万”字的呢?221234222551,1,1,1,N,551.nnnaannaaaanann情境:数列的通项公式是,容易验证由此归纳得出结论:对于所有都成立以上猜想是否正确?由特殊到一般的推理方法——但是仅根据有限的特殊事例归纳得出的结论有时是不正确的归纳法2222311132135313574情境:有没有一种数学方法能通过有限步骤来解决此类无限的问题?由此可以归纳出怎样的猜想?分组进行多米诺骨牌推倒游戏小组讨论在这个游戏中:如何使第2张牌倒下?第3张牌倒下?第4张牌倒下?……如何使第k+1张牌倒下?……任意相邻的两张牌,前一张牌倒下一定导致后一牌牌倒下.第一张骨牌倒下1234kK+1…………结论:多米诺骨牌会全部倒下.任给n张骨牌排成一列,要保证所有骨牌全部倒下,需要满足哪些条件?第一张骨牌倒下n=1时,命题成立第k张骨牌倒下导致第k+1张牌倒下假设n=k时命题成立,推出n=k+1时命题也成立所有骨牌倒下命题对一切正整数n都成立骨牌游戏命题证明类比多米诺骨牌推倒过程证明情境3留下的问题证明情境3的问题2*135(21)(N).nnn证明(1)当n=1时,左边=1,右边=1,等式成立.2135(21)[2(1)1](1)kkk目标:等式也成立.由(1)和(2)可以断定,等式对任何正整数n都成立(2)假设当n=k时,等式成立,即2135(21).kk递推基础递推依据222135(21)[2(1)1][(2(1)1]21(1)kkkkkkk那么当n=k+1时,数学归纳法用数学归纳法证明与正整数有关命题的步骤是:(1)证明当取第一个值(如或2等)时命题成立;10nn0n(2)假设当命题成立,证明时命题也成立.)N(0nkkkn且1kn递推基础递推依据“找准起点,奠基要稳”“用上假设,递推才真”“综合(1)、(2),...