高一—人教A版—数学—必修第二册—第十章广州市花都区秀全中学贾丽10.1.2事件的关系和运算学习目标1.结合具体实例，了解随机事件的包含、相等关系及互斥与对立关系；2.能进行随机事件的并、交运算.例如Ci＝“点数为i”，i＝1，2，3，4，5，6；D1＝“点数不大于3”；D2＝“点数大于3”；E1＝“点数为1或2”；E2＝“点数为2或3”；F＝“点数为偶数”；G＝“点数为奇数”……………(1)用集合的形式表示这些事件；引例：在掷骰子试验中，观察骰子朝上面的点数，可以定义许多随机事件,C1＝{1}C2＝{2}C3＝{3}C4＝{4}C6＝{6}C5＝{5}D1＝{1,2,3}D2＝{4,5,6}E1＝{1,2}E2＝{2,3}F＝{2,4,6}G＝{1,3,5}(2)借助集合与集合的关系和运算，探究这些事件之间的联系.新课引入一般地，若事件A发生则必有事件B发生，则称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)，记为B⊇A(或A⊆B)．1.事件C1="点数为1"和事件G="点数为奇数"，用集合的形式表示分别是C1={1}和G={1，3，5}．事件关系：如果事件C1发生，那么事件G一定发生．集合表示：{1}⊆{1，3，5}，即C1⊆G．这时我们说事件G包含事件C1．（3）特别地，如果事件B包含事件A，事件A也包含事件B，即B⊇A且A⊇B，则称事件A与事件B相等，记作A=B．AB图形表示：新知探究如H＝“点数大于6”如I＝“点数小于7”一般地，事件A与事件B至少有一个发生，这样的一个事件中的样本点或者在事件A中，或者在事件B中，我们称这个事件为事件A与事件B的并事件(或和事件)记作A∪B(或A＋B)．2.事件D1＝“点数不大于3”，事件E1＝“点数为1或2”和事件E2＝“点数为2或3”，用集合的形式表示分别是D1={1，2，3}，E1＝{1，2}和E2＝{2，3}事件关系：事件E1和事件E2至少有一个发生，相当于事件D1发生．集合表示：{1，2}∪{2，3}={1，2，3}，即E1∪E2＝D1，这时我们称事件D1为事件E1和事件E2的并事件．AB图形表示：绿色区域和黄色区域新知探究一般地，事件A与事件B同时发生，这样的一个事件中的样本点在事件A中，也在事件B中，我们称这个事件为事件A与事件B的交事件(或积事件)，记作A∩B(或AB)．3.事件C2＝“点数为2”，事件E1＝“点数为1或2”和事件E2＝“点数为2或3”，用集合的形式表示分别是C2={2}，E1＝{1，2}和E2＝{2，3}．事件关系：事件E1和事件E2同时发生，相当于事件C2发生．集合表示：{1，2}∩{2，3}={2}，即E1∩E2＝C2，这时我们称事件C2为事件E1和事件E2的交事件．AB图形表示：蓝色区域新知探究4.事件C3＝“点数为3”，C4＝“点数为...
