Unit2Anewstudent.第二课时牛津译林英语五年级上册AaD教学目标导入新课AaD教学目标导入新课你会缩写吗？isnotarenotTheyareItis规则：把后面单词里的元音字母变成’两个单词要挨在一起写。你来试试吧！isn’taren’tIt’sThey’reAaD教学目标导入新课onetwothree3序数词firstsecondthirdAaD导入新课序数词是数词的一种，主要在英语语法中讲到，在汉语中表示为“第几”。此外，描述日期时，也用到了序数词。The它们的好朋友。比如：Januarythethird(1月3日)序数词AaD教学目标新课讲解thirdsecondfirstIt’sflooron.It’s+on+the+序数词+floor.theThey’reThey’re+on+the+序数词+floor.AaD教学目标新课讲解Doyouremember“Therebe句型吗?”Thereisapearonthetable.Therearesomebirdsinthetree.AaD教学目标新课讲解构成回答Bethere+主语（人或物）+地点/时间?Therebe一般疑问句。肯定回答：Yes,thereis.否定回答：No,thereisn’t.AaD教学目标新课讲解变成一般疑问句，并回答吧！Thereisapearonthetable.Isthereapearonthetable?Yes,thereis.No,thereisn’t.AaD教学目标新课讲解注意Therebe变成一般疑问句的时候，some要变成any.AaD教学目标新课讲解Therearesomebirdsinthetree.变成一般疑问句，并回答吧！Arethereanybirdsinthetree?Yes,thereare.No,therearen’t.AaD教学目标巩固提升Guessandanswer.Isthereabagunderthedesk?学生猜测，做肯否回答。Yes,thereis.No,thereisn’t.AaD教学目标巩固提升Guessandanswer.Arethereanypencilsonthechair?学生猜测，做肯否回答。No,therearen’t.Yes,thereare.AaD教学目标巩固提升Pairwork.Draw,askandanswerwithyourneighbor.在纸上画图，用therebe句型的一般疑问句来提问你的同桌，同桌猜测，做出肯定回答或者否定回答。AaD教学目标新课讲解对Therebe中的数量提问。Howmany可数名词复数arethere介词短语？Thereare数字可数名词复数.Eg.Howmanyclassroomsarethereinourschool？Thereare24classrooms.AaD教学目标巩固提升Askandanswer.Howmanydesksarethereintheclassroom?Thereareninedesksintheclassroom.AaD教学目标巩固提升Askandanswer.Howmanychairsarethereintheclassroom?Thereareeightchairsintheclassroom.AaD教学目标巩固提升Groupwork.看图，你还能提出哪些问题，然后数一数，做出答案吧。和你小组里的同学一起来完成吧！AaDmanyHowbooksarethere教学目标巩固提升onthedeskAaDArethereanyappleso...
