Unit6Mye-friend.第二课时Grammartime.Funtime.soundtime.教学设计课题Unit6Mye-friend.单元6学科英语年级五学习目标情感态度和价值观目标引导学生热爱学习英语的乐趣。能力目标能够运用Whatdoyoudo?/Whatdoesyour/mother/fatherdo?来提问职业。知识目标1.Learnthegrammarofsentences:Whatdoyoudo?/Whatdoesyour/mother/fatherdo?2.TrainSscanusethesentences:Whatdoyoudo?/Whatdoesyour/mother/fatherdo?correctly3.学习缩写形式。4.Learnthephoneticoftheletter“y”/ai/重点1.Learnthegrammarofsentences:Doyou/theylike/have…?Doeshe/shelike/have…?Whatsubjectsdoyou/theylike?Whatsubjectsdoeshe/shelike?2.TrainSscanusethesentences:Doyou/theylike/have…?Doeshe/shelike/have…?Whatsubjectsdoyou/theylike?Whatsubjectsdoeshe/shelike?correctly3.学习第三人称单数形式。4.Learnthephoneticoftheletter“w”/w/难点1.Learnthegrammarofsentences:Doyou/theylike/have…?Doeshe/shelike/have…?Whatsubjectsdoyou/theylike?Whatsubjectsdoeshe/shelike?2.Learnthephoneticoftheletter“w”/w/学法自主学习，合作交流教法自主合作探究小组教学更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greeting&Warmup1.GreetingT:Hello,boysandgirls.Howareyou?2.Playagame.游戏规则：游戏规则：看到图片，大声说出它对应的学科单词。看到炸弹，要说“嘘”Teachershowsthepictures.PPT出示图片。3.Ihavesomeverbs.have/like/live/study你能说出他们的第三人称单数形式吗？我们先看看他们的规则吧!1)一般在动词词尾加s，make-makes；2)以s,x,ch,sh结尾的动词加es，watch—watches3)以O结尾的动词后面加esgo-goes4)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i+esstudy-studies现在请你把它们变成第三人称单数形式。have/like/live/studyYoudidagoodjob.Hello,teacher.I’mfine.学生说出单词。或者说嘘。你能试着读读这些单词吗？生说出单词的第三人称单数。has/likes/lives/studies师生问候，拉近与学生的距离。复习操练。更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771讲授新课Step1Presentation（1）今天我...
