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课后导练基础达标1.①某座大桥一天经过的车辆数为ξ；②某无线寻呼台一天内收到寻呼的次数为ξ；③一天之内的温度为ξ；④一个射手对目标进...
课后导练基础达标1.如果x,y∈N*,且1≤x≤3,x+y＜7,则满足条件的不同的有序正整数对(x,y)的个数是()A.15B.12C.5D.4解析：由x的取值可分三类...
2.1离散型随机变量及其分布列2.1.1离散型随机变量课前导引问题导入两位同学做抛硬币试验，同时抛两枚.若两枚硬币都正面向上，则甲胜；若两...
第一章第四节三角函数的图象与性质第三课时导入新课思路1.(类比导入)我们在研究一个函数的性质时，如幂函数、指数函数、对数函数的性质，往...
1.1.2分类加法计数原理和分步乘法计数原理(二)课前导引问题导入一枚骰子，连续抛掷三次，共有多少种不同的结果?要解决此类问题，本节课要学...
教材习题点拨练习1．证明：tan＝＝＝，tan＝＝＝.2．证明：(1) sin(α＋β)＝sinαcosβ＋cosαsinβ，sin(α－β)＝sinαcosβ－cosαsin...
数学人教版A2-3模块测试(时间：120分钟，满分：150分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．某次语文考试中考生的分数X～N(80,100)，则分数在60...
课时跟踪检测(三)合情推理与演绎推理一、选择题1．下列类比推理恰当的是()A．把a(b＋c)与loga(x＋y)类比，则有loga(x＋y)＝logax＋logayB．...
教材习题点拨练习11．解：sin＝－，cos＝－，tan＝.点拨：根据定义求特殊角的三角函数值．2．解：r＝|OP|＝＝13，由三角函数的定义，可知si...
学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]一、选择题1．下列关于结构图的说法不正确的是()A．结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关...
第四课时教学目标知识与技能通过典型案例的探究，进一步了解回归分析的基本思想和求回归方程的步骤．过程与方法通过对回归模型的选择，使学...
第三课时教学目标知识与技能理解独立性检验的基本思想，会根据K2的观测值的大小判断两个分类变量有关的可信度，培养学生的自主探究的学习能...
1．3二项式定理\s\up7()教材分析《二项式定理》是多项式运算的推广．在多项式的运算中，把二项式展开成单项式之和的形式，即二项式定理有着...
第二课时教学目标知识与技能分类加法计数原理和分步乘法计数原理的应用．过程与方法通过对简单实例的分析概括，总结分类加法计数原理和分步...
第三章第一节两角和与差的正弦、余弦和正切公式第四课时作者：郑吉星\s\up7()教学分析“二倍角的正弦、余弦、正切公式”是在研究了两角和与...
教材习题点拨练习1．解：(1)a＋b＝(3，6)，a－b＝(－7，2)．(2)a＋b＝(1，11)，a－b＝(7，－5)．(3)a＋b＝(0，0)，a－b＝(4，6)．(4)a＋b＝...
(时间90分钟，满分120分)一、选择题(本大题共10个小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．已...
课时达标检测(九)简单随机抽样一、选择题1．在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性()A．与第几次有关，第一次可能性最大B．与第几次...
一、选择题1．设f(x)是R上的任意函数，则下列叙述正确的是()A．f(x)f(－x)是奇函数B．f(x)|f(－x)|是奇函数C．f(x)－f(－x)是偶函数D．f(x)...
课时达标检测(二十)（整数值）随机数（randomnumbers）的产生一、选择题1．袋子中有四个小球，分别写有“伦”“敦”“奥”“运”四个字，有...
