高中物理选修3-2课件第6章本章优化总结高中物理选修3-2课件专题归纳整合章末综合检测本章优化总结知识网络构建高中物理选修3-2课件知识网络构建高中物理选修3-2课件专题归纳整合传感器的工作原理及常用敏感元件1．传感器感受的通常是非电学量，如力、热、磁、光、声等，而它输出的通常是电学量，这些输出信号是非常微弱的，通常要经过放大后，再送给控制系统产生各种控制动作，传感器原理如框图所示：非电学量→敏感元件→转换器件→转换电路→电学量高中物理选修3-2课件2．常见敏感元件及特性(1)光敏电阻：光敏电阻在被光照射时电阻发生变化，光照增强电阻减小，光照减弱电阻增大．(2)热敏电阻和金属热电阻：金属热电阻的电阻率随温度升高而增大，热敏电阻有正温度系数电阻、负温度系数电阻两种．正温度系数的热敏电阻的阻值随温度升高而增大，负温度系数的热敏电阻的阻值随温度升高而减小．(3)霍尔元件：能把磁感应强度这一磁学量转换成电压这一电学量的元件，UH＝kIBd.高中物理选修3-2课件在电脑的温度传感器材料中有一种特殊的热敏电阻，这种热敏电阻会在特定的温度下电阻阻值发生急剧变化．对于这种热敏电阻，下列说法正确的是()A．这种电阻会在温度达到特定数值时使得电路中的电流急剧变小B．这种电阻会在温度达到特定数值时使得电路中的电流急剧变大C．这种电阻可以用于特定温度的检测D．这种电阻可以用于限定较小的温度范围例例11高中物理选修3-2课件【精讲精析】不知道这种热敏电阻的阻值在特定温度下是变大还是变小，所以也就无法知道电路中的电流变大还是变小，选项A、B错误．根据这类热敏电阻的特性，可知选项C、D正确．【答案】CD高中物理选修3-2课件自控电路的分析方法传感器问题具有涉及知识点多、综合性强、能力要求高等特点，而传感器的形式又多种多样，原理较难理解，搞清传感器的工作原理是求解问题的关键．1．感受量分析要明确传感器所感受的物理量，如力、热、光、磁、声等．高中物理选修3-2课件2．输出信号分析明确传感器的敏感元件，分析它的输入信号及输出信号，以及输入信号与输出信号间的变化规律．3．电路结构分析认真分析传感器所在电路的结构，在熟悉常用电子元件工作特点的基础上，分析电路输出信号与输入信号间的规律．高中物理选修3-2课件一中学生为“神舟七号”载人飞船设计了一个可测定竖直方向加速度的装置，其原理可简化如图6－1所示，连接在竖直弹簧上的重物与滑动变阻器的滑动头连接，该装置在地面上静止时...
