高中物理选修3-2课件【2012精品课件】人教版物理选修3-2第6章第二节传感器的应用高中物理选修3-2课件课标定位学习目标：1.知道传感器应用的一般模式．2．理解电子秤、电熨斗、火灾报警器的工作原理．3．了解电饭锅的结构和工作原理．重点难点：传感器在实际中的应用．高中物理选修3-2课件核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练第二节传感器的应用课前自主学案高中物理选修3-2课件课前自主学案一、传感器应用的一般模式高中物理选修3-2课件二、传感器的应用1．力传感器的应用——电子秤(1)组成：由金属梁和_______组成．(2)工作原理：弹簧钢制成的梁形元件右端固定，在梁的上下表面各贴一个应变片，在梁的自由端施力F，则梁发生弯曲，上表面拉伸、下表面压缩，上表面应变片的电阻变大，下表面的电阻变小，F越大，弯曲形变越大，应变片的阻值变化就越大．如果让应变片中通过的电流保持恒定，那么上面应变片两端的电压变大，下面应变片两端的电压变小．传感器把这两个电压的差值输出．外力越大，输出的电压差值也就越大．应变片高中物理选修3-2课件(3)作用：把物体形变这个力学量转换为电压这个电学量．2．温度传感器的应用——电熨斗(1)敏感元件：__________温度传感器．(2)工作原理：温度变化时，由于双金属片上层金属与下层金属的热膨胀系数不同，双金属片发生形变从而控制电路的通断．双金属片高中物理选修3-2课件3．温度传感器的应用——电饭锅(如图6－2－1)(1)敏感元件：_____________．(2)居里温度：感温铁氧体常温下具有______性，温度上升到约_______时，失去铁磁性．这一温度又称为“居里点”．图6－2－1感温铁氧体铁磁103℃高中物理选修3-2课件(3)电饭锅工作原理：用手按下开关通电加热，开始煮饭，当锅内加热温度达到103℃时，铁氧体失去铁磁性，与永久磁体失去吸引力，被弹簧片弹开，从而推动杠杆使触点开关断开．高中物理选修3-2课件4．光传感器的应用——火灾报警器(如图6－2－2)(1)组成：光二极管LED、光电三极管和不透明的挡板．(2)工作原理：平时光电三极管收不到LED发出的光，呈现高电阻状态，烟雾进入罩内后对光有散射作用，使部分光线照射到光电三极管上，其电阻减小．与传感器连接的电路检测出这种变化，就会发出警报．图6－2－2高中物理选修3-2课件核心要点突破一、传感器问题分析1．分析思路物理传感器是将所感受的物理量(如力、热、光等)转换为便于测量的电学量的器件．我们可以把传感器的应用过程分为三个步骤：(1)信息采集...
