9枫树上的喜鹊R·二年级语文下册增城区水电二局学校蔡伶童话故事呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！呱—呱呱！嗨—你好！呱—呱呱！嗨—你好！呱呱！呱呱呱？dùyīnbìchēnɡpīn渡船绿荫遮蔽撑船拼音mǔɡānɡdǒnɡàn字母山冈懂得答案提示：“荫、拼”是前鼻音。“撑、冈、懂”是后鼻音。课文中反复说“我喜欢”，我喜欢的是什么？自由朗读课文的第五至十二自然段，想一想这部分讲了哪些有趣的事。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…………试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。我会说笔顺：竖折、横折钩、点、横、点。左侧的第二笔是点，右侧最后一笔是点。戏游母左边的“氵”和中间的“方”要写得瘦长，右边要略高一些，三部分要些紧凑。我会写戏姿势正确★字写正确★书写漂亮★星级评定：游母我们互相评价吧！1.姿势正确★2.字写正确★3.书写漂亮★“鹊！鹊！鹊！”“鹊，鹊，鹊……”……a、o、e“鹊！鹊！朗读感悟小组合作朗读第9至13自然段。鹊！鹊鹊鹊？鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！鹊！鹊鹊鹊？鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！喜鹊弟弟一齐快乐地回答：看！那是什么？妈妈，那是太阳！太阳升上来了！鹊！鹊鹊鹊？想象写话我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“”“我真高兴啊！”我会看我会说我会想分享近期所看童话故事的精彩片段，并用一两句话说一说自己的感受！课后作业：1.找有趣的童话故事读一读。2.把课文有感情地朗读几遍。
