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语文园地二第一课时教学设计教学目标：1、了解不同职业，培养学生自主识字的能力。2、学会照样子说话培养学生的表达能力。3、体会相同词语...
《语文园地六》“识字加油站”“字词句运用”教学设计东丽区津门小学邹秋燕教材分析：《语文园地六》有六个板块的内容。其中“识字加油站”...
口语交际口语交际二年级下册五单元沙河口区玉华小学授课人：管新蕾（1）不需要等待别人的指令，做到自我主动发言。（2）会倾听，听清楚别人...
2/43、学习第三行词语。领读词语，出示拼音，学生自读。依次出示图片，学生说一说对这两个词语的理解。观察这两个字有什么相同之处？你还知...
语文园地七我爱阅读月亮姑娘做衣裳教学目标：1、通过自读、指名读等方法读准字音，读通句子，体会故事的趣味。2、通过边默读边勾画的方法，...
人教2011课标版二年级下册第一单元快乐读书吧教学设计通渭县文庙街小学姬文亮教学目标1、自然大方、条理清晰地给他人推荐一本书，能说清推...
部编版人教版二年级下册口语交际注意说话的语气利辛县实验小学张良坤1、我不是故意的！2、我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一...
东城岩洞寺小学教学设计学科：语文班级：203主备人：杨艳华授课人：杨艳华学习内容口语交际：长大以后做什么课型新授学习目标1、我能把自己...
1口语交际推（tuī）荐（jiàn）一部动画片交际内容本次口语交际的内容是推荐一部动画片，把自己印象最深的一部动画片推荐给大家，可以讲这...
《注意说话的语气》教学设计教学目标:1、在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。2、激发、鼓励学生有相互交流的兴趣，...
《一匹出色的马》教学设计张家口市万全区第五小学史丽芳一、教学目标：1、会认14个生字，会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、...
25《羿射九日》第二课时教学设计文本简析：《羿射九日》是一篇神话故事，故事内容精练，结构紧接，讲述羿射九日的经过，语言简单生动，易于...
原始森林R·二年级语文下册胡敬华23祖先的摇篮状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成...
22小毛虫师范路小学马慧慧可怜挪动挣脱愉快生机勃勃九牛二虎之力笨手笨脚色彩斑斓尽心竭力与世隔绝可怜愉快九牛二虎之力竭尽全力大大小小的...
识字3“贝”的故事教材分析：这篇课文由贝类引入，讲述了古人对贝的喜爱，讲解了一些由“贝”衍生出的汉字，如：赚、赔、购、贫、货等，让...
部编本人教版·二年级语文下册21青蛙卖泥塘执教者：胡红梅自由读课文,借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！我我会会读...
24.当世界年纪还小的时候（第一课时）教学目标：1.认识14个生字，会写5个生字。2.朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。3.能...
部编版二年级下册祖先的摇篮第二课时教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解课文的主要内容，知道祖先在原始森林里生活的情景...
《村居》教学设计本溪市迎宾小学王晓伶教学目标：1、认识“莺”、“拂”、“堤”、“柳”、“醉”5个生字，会写“诗”、“村”、“童”3个...
