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互动课堂重难突破一、椭圆的组成元素图3-2-21.如图3-2-2,F1、F2叫椭圆的焦点,F1F2叫椭圆的焦距;AB叫椭圆的长轴,通常用字母a表示;CD叫椭圆...
圆与圆的位置关系【教学目标】使学生理解并掌握圆和圆的位置关系及其判定方法.培养学生自主探究的能力.通过用代数的方法分析圆与圆的位置关...
课堂导学三点剖析一、二项式定理的应用——解决整除、余数有关问题【例1】9192除以100的余数是多少？解析:9192=（100-9）92=10092-·10091...
课堂导学三点剖析一、解排列问题的直接求法和间接求法【例1】6个人排值日，每日一人，甲不排星期一，乙不排星期二，丙不排星期三，共有多少...
1.3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质练习一、选择题1．(1＋x)＋(1＋x)2＋…＋(1＋x)n的展开式的各项系数和是()．A．2n＋1B．2n＋1＋1C．2n...
课后导练基础达标1.写出下面问题中所有可能的排列.从1，2，3，4四个数字中任取三个数字组成三位数，共可组成多少个不同的三位数？解析：123...
课后导练基础达标1.工人月工资（元）依劳动生产率（千元）变化的回归方程为y-=50+80x下列判断正确的是（）（1）劳动生产率为1000元时，工资...
1.2.3组合（一）课前导引问题导入问题：（1）从1，3，5，7中任取两个数相除，可以得到多少个不同的商？（2）从1，3，5，7中任取两个数相乘...
3.1回归分析的基本思想及其初步应用课前导引问题导入函数关系是一种确定性关系，而相关关系则是一种非确定性关系.回归分析是对具有相关关系...
本章整合知识网络专题探究专题一两个计数原理分类计数原理和分步计数原理是本部分内容的基础．在应用题的考查中，经常要用它对问题进行分类...
第二章测评B(高考体验卷)(时间：100分钟满分：150分)一、选择题(本大题共10个小题，每小题5分，共50分)1．设随机变量的分布列如表所示，且E...
1．2排列与组合1．2.1排列\s\up7()教材分析分类加法计数原理是对完成一件事的所有方法的一个划分，依分类加法计数原理解题，首先明确要做的...
第三课时教学目标知识与技能能根据散点分布特点，建立不同的回归模型；知道有些非线性模型通过变换可以转化为线性回归模型；通过散点图及相...
第三章第二节简单的三角恒等变换第二课时导入新课思路1.(问题导入)三角化简、求值与证明中，往往会出现较多相异的角，我们可根据角与角之间...
第一章过关检测(时间90分钟,满分100分)知识点分布表知识点题号分类加法计数原理4,5,9,13分步乘法计数原理12,15,18排列数、组合数公式1,16排...
教材习题点拨习题2.5A组1．解：设P(x，y)，R(x1，y1)，则RA＝(1－x1，－y1)，AP＝(x－1，y)．由RA＝2AP，得(1－x1，－y1)＝2(x－1，y)，即...
第一章第四节三角函数的图象与性质第四课时作者：张云全\s\up7()教学分析本节课的背景是：这之前我们已经用了三节课的时间学习了正弦函数和...
一、选择题1．若y＝f(x)在区间[a，b]上的图像为连续不断的一条曲线，则下列说法正确的是()A．若f(a)·f(b)＜0，不存在实数c∈(a，b)，使得f...
教材习题点拨练习1．解：可以用单位圆中的三角函数线作出它们的图象，也可以用“五点法”作出它们的图象，还可以用图形计算器或计算机直接...
一、选择题1．y与x成反比，且当x＝2时，y＝1，则y关于x的函数关系式为()A．y＝B．y＝－C．y＝D．y＝－解析：设y＝，由1＝得，k＝2.因此，y...
