《平行线的判定定理》导学案2.docVIP免费

学科数学年级授课班级课型新授课课题8.4平行线的判定定理学习目标：1、熟练证明的基本步骤和书写格式；2、会根据“同位角相等，两直线平行”（公理）证明“同旁内角互补，两直线平行”“内错角相等，两直线平行”（定理），并能应用这些结论。辅助教学：多媒体学习内容（学习过程）一、自主预习（感知）1、六年级时我们学过两条直线平行的哪些判别条件？2、自学教材P45-46页内容二、合作探究（理解）利用同位角相等，两直线平行这个基本事实，证明以下两个命题：1、内错角相等，两直线平行2、同旁内角互补，两直线平行3、教材P46页想一想三、轻松尝试（运用）1、教材P46页，随堂练习2、习题8.51，2，3四、收获盘点（升华）证明命题的一般步骤：（1）根据题意画出图形（若已给出图形，则可省略）（2）根据题设和结论，结合图形，写出已知和求证；（3）经过分析，找出已知退出求证的途径，写出证明过程；（4）检查证明过程是否正确完善。五、当堂检测（达标）六、课外作业（巩固）1/2学习反思：2/2