沪教版(五四学制)七上：10.4 分式的加减(2) 课件（20张ppt）.pptVIP免费

课题：分式的加减(2))2(1523xxxxx一、填空)2(21xxxx.________6143计算21-23123xxxx、二、探索新知如何计算？将几个异分母的分式分别化为与原来分式的值相等的同分母分式的过程叫做通分。通分时，如何确定最简公分母？系数：各分母系数的最小公倍数.字母：各分母相同字母因式的最高次幂的积.分母是多项式：先分解因式，再找出各分母相同因式的最高次将下列各组分式通分：yx31,21（1）（3）2261,41,1xzzyxy（2）yxxy2281,61试一试试一试下列各组分式的最简公分母：（4）试一试试一试11,112xx)1(31,221xx（5）例题例题11计算：xx22（1）通分转化为异分母相加减同分母相加减分子相加减转化为方法概括分母不变异分母分式的加减法法则：异分母分式相加减，先将它们化为同分母的分式，再加减。xx32422变式演练1（1）29261xx（2）例题例题11计算：（3）yxyxx1-2221442mm变式演练2例题例题11计算：（4）212yxyyxxyxyxyx12变式演练3)2)(2(1aaa211、分式和A、a+2B、a-2C、(a+2)(a-2)(2-a)D、(a+2)(a-2)的最简公分母为（）拓展1Daaa3192变式演练4挑战新高度计算yxxyx211211122xxxxxx挑战新高度计算小结小结今天学到了哪些知识？要注意什么问题？