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苏科版八年级下册9.2中心对称与中心对称图形教材分析：本节课是苏科版八年级下册第九章第二节的教学内容。在此之前，学生已学习过“图形的...
10.1分式教学目标：1.了解分式的概念，会判断一个代数式是不是分式；2.能用分式表示现实情境中的数量关系，能解释简单分式的实际背景和几何...
7.4频数分布表和频数分布直方图【学习目标】1．会绘制频数分布直方图与频数分布折线图．2．了解频数分布的意义，会得出一组数据的频数分布...
11.1反比例函数学习目标：1．结合具体情境体会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念；2．能根据已知条件确定反比例函数的表达式；学习重...
8.1确定事件与随机事件教学目标：1．知识达成目标：①在具体情境中，初步感受有些事件的发生是随机的，有些事件的发生是确定的；②会区分生...
《11.2反比例函数的图像与性质》教学设计一、教材分析（一）教材的地位及作用《反比例函数的图像和性质》是苏科版数学教材八年级下册第十一...
矩形菱形正方形学习目标：1、理解矩形、菱形、正方形的概念，以及平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系2、探索并证明矩形、菱形、正方...
12.3二次根式的加减（1）教案一、学生知识状况分析在前面，学生已学过平方根、二次根式的概念、二次根式的乘除法则，对二次根式的化简有了...
8.2可能性的的大小教学目标：1．让学生通过具体实验知道随机事件发生的可能性有大有小；2．让学生感受随机事件发生的可能性有大有小，感受...
《反比例函数复习》教学设计一、教学目标（一）知识技能1.了解反比例函数的意义；2.掌握反比例函数的图像、性质，能利用图像、性质解题；3....
7.1普查与抽样调查【学习目标】1、能说出普查、抽样调查、总体、样本、个体、样本容量等基本概念；2、初步经历数据的收集、处理过程，发展...
8.3分式的加减教材内容与分析考虑到分式与分数的形式相同、性质相通，所以本节课主要采用分数与分式类比，探索分式加减运算法则，会进行简...
8.3频率与概率(1)教学目标：1．通过具体实例了解概率的意义，认识到概率是对随机事件的一种数学描述，刻画随机事件发生的可能性的大小.2．...
12.1二次根式教学设计【教学目标】1.理解二次根式的定义,并会根据定义判断一个根式是否为二次根式；2.会运用二次根式中被开方数的非负性,求...
7.2统计表、统计图的选用教学目标知识目标：1.了解扇形统计图的特点,并能从图中尽可能多的获取有用的信息.2.会制作扇形统计图.3.通过问题的...
9.5《三角形的中位线》教学设计一、教材分析《三角形的中位线》是新课标苏科版八年级（下）第九章《中心对称图形---平行四边形》的第五节的...
10．4分式的乘除(1)学习目标1.使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，2．能解决一些与分式有关的实际问题．学习重点：掌握分...
课题：§7.3频数和频率班级姓名【学习目标】1．掌握频数、频率的概念；会求一组数据的频数与频率；2．通过统计数据，制成各种图表，增强对...
1教学内容平行四边形提高教学目标掌握平行四边形的性质及应用重点对角线的应用难点灵活运用教学过程知识梳理：两组对边分别平行的四边形叫...
分式的基本性质【教学目标】1．使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则，并能运用这些性质进行分式的恒等变形。2．通过分式的恒等变形提...
