第五章行政决策[体验实训游戏]一、实训题目:海上遇险二、实训内容:项目特性:室内课项目(决策)项目简介:每个队员发一张关于《海上遇险》的问卷,按照问卷要求把十五件物品进行顺序排列,通过个人排序、小组排序、专家排序,取得个人决策得分、小组决策得分,并进行决策过程的分析,从而得出决策的理论内容。项目目标:理解决策产生的过程;明确个人决策和集体决策的关系;探讨提高个人决策和群体的有效途径和方法;体会怎样规避决策风险。三、实训点评:同学们通过游戏(海上遇险)——讨论(出主意、想办法)——说服别人——形成一致意见——检讨反思——发表感悟的方式,让学员自己完成一次决策和总结教训的过程。从而激发潜能、开拓思路,实现了教学相长和学学相长。可以使人感悟到领导干部的行政决策,直接影响到一个集体的存亡。提高在工作中的应变、沟通、协调、组织、聆听、决策分析能力。通过游戏,我们更好地认识了自身的潜力,磨练了战胜困难的毅力,激发了想象力和创造力,提高了解决问题的能力,同时还认识了群体的作用,增进对集体的责任心,学会更好地团结协作,进一步开阔视野,增强凝聚力和团队精神。1