2016年上半年中学《教育知识与能力》真题一、单选题1.【题干】在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是()。【选项】A.普通教育学B.大教学论C.教育过程D.论教学过程最优化【答案】C【解析】《教育过程》一书是由布鲁纳所写，被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”。【考点】教育学发展到分化阶段的教育家以及著作2.【题干】如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明()。【选项】A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质觉得论人发展的最终结果【答案】A【解析】只有当一个人的遗传素质达到成熟之后，再对其进行教育才能发挥作用，因而遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段。【考点】教育与人的发展3.【题干】确立我国教育目的的理论基础是()。【选项】A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论【答案】B【解析】确立我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展理论。【考点】我国教育目的确定的依据4.【题干】英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于()。【选项】A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A【解析】19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道：一轨是为资产阶级子女设立的，从小学、中学到大学，具有较强的学术性;另一轨是为劳动人民子女设立的，从小学到中等职业学校，是为培养劳动者服务的。该种方式为双轨制。【考点】欧洲现代学制5.【题干】否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?()【选项】A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性【答案】C【解析】教育的相对独立性是指教育相对于政治、经济、文化，有其自身的独立性，教育的相对独立性，主要表现在三个方面：一是：教育具有自身的继承关系。二是：教育要受其他社会意识形态的影响。三是：教育与社会政治经济发展不平衡。【考点】教育的社会属性6.【题干】《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是()。【选项】A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D....
