高中物理选修3-4课件第二节简谐运动的描述高中物理选修3-4课件课前自主学案核心要点突破课堂互动讲练课标定位知能优化训练第二节简谐运动的描述高中物理选修3-4课件课标定位学习目标：1.知道什么是振幅、周期、频率和相位．2．理解并掌握周期和频率的关系以及简谐运动的表达式．3．理解相位的物理意义．重点难点：1.理解振幅、周期、频率和相位的物理意义，振幅和位移的区别．2．会根据简谐运动的表达式指出振幅、频率及相位，理解相位的物理意义．高中物理选修3-4课件课前自主学案一、描述简谐运动的物理量1．振幅(A)(1)定义：振动物体离开平衡位置的___________．(2)物理意义：振幅是表示______________的物理量，它是标量，振幅的两倍表示的是做振动的物体_____________的大小．最大距离振动强弱运动范围高中物理选修3-4课件2．周期(T)和频率(f)(1)全振动：振子以相同的________相继通过同一位置所经历的过程．振动质点在一个全振动过程中通过的路程等于________的振幅．不管以哪里作为开始研究的起点，弹簧振子完成一次全振动的时间总是___________的．(2)周期：做简谐运动的物体，完成____________所需要的时间．(3)频率：单位时间内完成全振动的次数．速度4倍相等一次全振动高中物理选修3-4课件(4)物理意义：周期和频率都是表示物体振动__________的物理量，周期越小，频率越______，表示物体振动得越___________，周期与频率的关系是_____________(用公式表示)．3．相位：在物理学中，周期性运动在各个时刻所处的_________用不同的相位来描述．快慢大快T＝1f状态高中物理选修3-4课件二、简谐运动的表达式简谐运动的一般表达式为__________________．式中______表示简谐运动的振幅，______是一个与频率成正比的量，也表示简谐运动的快慢，叫做圆频率，_________代表简谐运动的相位，φ表示t＝0时的相位，叫做_____________．x＝Asin(ωt＋φ)Aωωt＋φ初相位高中物理选修3-4课件核心要点突破一、对振动特征量关系的理解1．对全振动的理解正确理解全振动的概念，应注意把握振动的五种特征．(1)振动特征：一个完整的振动过程．(2)物理量特征：位移(x)、加速度(a)、速度(v)三者第一次同时与初始状态相同．(3)时间特征：历时一个周期．(4)路程特征：振幅的4倍．(5)相位特征：增加2π.高中物理选修3-4课件2．简谐运动中振幅和几个常见量的关系(1)振幅和振动系统的能量关系对一个确定的振动系统来说，系统能量仅由振幅决定，振幅越大，振动系统能...
