高中物理选修3-4课件实验：用单摆测定重力加速度高中物理选修3-4课件课前自主学案核心要点突破课堂互动讲练课标定位知能优化训练实验：用单摆测定重力加速度高中物理选修3-4课件课标定位学习目标：1.明确实验目的，理解实验原理；通过实验，探究单摆的周期与摆长及重力加速度的关系．2．学会使用秒表，掌握实验步骤，并能正确进行实验操作．重点难点：1.实验原理的理解．2．实验数据的处理．高中物理选修3-4课件课前自主学案一、实验目的1．利用单摆测定当地的重力加速度．2．巩固和加深对单摆周期公式的理解．高中物理选修3-4课件二、实验原理单摆在偏角很小(如小于10°)时的摆动，可以看成是简谐运动．其固有周期为T＝2πlg，由此可得g＝___________.据此，只要测出___________和____________，即可计算出当地的重力加速度值．摆长l周期T4π2lT2三、实验器材长约1m的细线、稍重的带孔小铁球1个、带有铁夹的铁架台1个、米尺1把、秒表1块、游标卡尺．高中物理选修3-4课件四、实验步骤1．让线的一端穿过小球的小孔，然后打一个线结，做成单摆，如图11－6－1所示．2．把线的上端用铁夹固定在铁架台上，把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自然下垂，在单摆平衡位置处做上标记．图11－6－1高中物理选修3-4课件3．用米尺量出摆线长度l′，精确到毫米，用游标卡尺测出摆球的直径d，即得出小球半径为d2，计算出摆长l＝_____________1.4．把单摆从平衡位置处拉开一个很小的角度(如小于10°)，然后放开小球，让小球摆动，待摆动平稳后测出单摆完成30～50次全振动所用的时间t，计算出小球完成一次全振动所用时间，这个时间就是单摆的振动周期，即T＝tN(N为全振动的次数)，反复测3次，再算出周期T＝_________________.(T1＋T2＋T3)/3l′＋d2高中物理选修3-4课件6．改变摆长，重做几次实验，计算出每次实验测出的重力加速度值，求出它们的平均值，即为当地的重力加速度值．7．将测得的重力加速度值与当地重力加速度值相比较，分析产生误差的可能原因，若误差很大，应重新做实验．8．整理器材．5．根据单摆振动周期公式T＝2πlg，计算出当地重力加速度：g＝_____________.4π2lT2高中物理选修3-4课件核心要点突破一、数据处理1．平均值法每改变一次摆长，将相应的l和T，代入公式g＝4π2lT2中求出g值，并最后求出g的平均值．高中物理选修3-4课件2．图象法由单摆周期公式不难推出g＝4π2lT2，因此，分别测出一系列摆长l对应的周期T，作l－T2的图象...
