高中物理选修3-4课件第三节电磁波的发射和接收高中物理选修3-4课件课前自主学案核心要点突破课堂互动讲练课标定位知能优化训练第三节电磁波的发射和接收高中物理选修3-4课件课标定位学习目标：1.知道什么样的电磁振荡电路有利于向外发射电磁波．2．了解无线电波的发射过程和调制的简单概念，了解调谐、检波及无线电波接收的基本原理．重点难点：1.对本节基本概念的理解．2．对调谐的理解与无线电波的接收与发射过程的掌握．高中物理选修3-4课件课前自主学案一、电磁波的发射1．有效地向外发射电磁波，振荡电路必须具有的两个特点(1)要有足够高的振荡_______：频率越高，发射电磁波的本领越_____．(2)采用_______电路：用开放电路可以使振荡电路的电磁场分散到尽可能大的空间．实际应用中的开放电路：线圈的一端用导线与_______相连，这就是地线；线圈的另一端高高架在空中，叫做________，无线电波就是由这样巨大的开放电路发射出去的．频率大开放大地天线高中物理选修3-4课件2．电磁波的发射与调制图14－3－1高中物理选修3-4课件(1)调制：在电磁波的发射技术中，使电磁波随各种________而改变的技术．(2)调制的分类①调幅：使高频电磁波的________随信号的强弱而改变的技术，如图14－3－1.甲：声音信号的波形．乙：高频等幅振荡电流的波形．丙：经过调幅的高频振荡电流的波形．②调频：使高频电磁波的________随信号的强弱而改变的调制技术，如图14－3－2.甲：声音信号的波形．乙：高频等幅振荡电流的波形．丙：经过调频的高频振荡电流的波形．信号振幅频率高中物理选修3-4课件图14－3－2高中物理选修3-4课件二、电磁波的接收1．电磁波的接收原理电磁波在传播过程中如果遇到导体，会在导体中产生______________．因此空中的导体可以用来接收电磁波．2．电谐振与调谐(1)电谐振：当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率_______时，接收电路中产生的振荡电流最强的现象，它相当于机械振动中的________．(2)调谐：使接收电路产生________的过程．感应电流相同共振电谐振高中物理选修3-4课件①调谐电路：能够调谐的接收电路．②选台：调节调谐电路可调电容或电感，改变电路的固有频率，使它与要接收的电台的电磁波的频率________，这个电磁波在调谐电路里激起的电流_______．3．解调：使声音或图像信号从高频电流中_______出来的过程．它是_______的逆过程，调幅波的解调也叫_______．相同最强还原调制检波高中物理选修3-4课件4．无线电波：波长____...
