高中物理选修3-4课件第五节光的衍射高中物理选修3-4课件课前自主学案核心要点突破课堂互动讲练课标定位知能优化训练第五节光的衍射高中物理选修3-4课件课标定位学习目标：1.知道光的衍射现象及衍射条件．2.了解光的波动性．高中物理选修3-4课件•1．光发生衍射时，中央条纹，衍射条纹．•2．对衍射现象的研究表明，我们平时说的“光沿直线传播”只是一种，在障碍物的尺寸可以跟光的波长相比，甚至比光的波长还小时，现象十分明显，这时就不能说光沿直线传播了．•3．实验表明，如果增加狭缝的个数，衍射条纹的宽度将，亮度将．最宽最亮宽窄不同特殊情况衍射变窄增加课前自主学案高中物理选修3-4课件•(1)衍射现象：光波能够绕过障碍物而到达“阴影”区域的现象．•(2)产生明显衍射现象的条件：障碍物或孔的尺寸比波长小或跟波长差不多．•说明：①光的干涉现象表明光是一种波，由于衍射是波的特点，则光能够衍射，因此，光能够绕过障碍物或通过小孔进入几何阴影区而传播，即发生衍射现象．•②可见光的波长范围：10－6m～10－7m，由发生明显衍射现象的条件可知，光的衍射现象不易观察．高中物理选修3-4课件•光波和声波都是波，可是日常生活中常发生“闻其声不见其人”的现象，原因何在？高中物理选修3-4课件•解析：光波和声波都是波，都具有波的特性，都能发生干涉、衍射等现象，但是波发生明显衍射现象是有条件的，即障碍物(或缝、孔)的尺寸与波长相差不多或者比波长更小．•声波的波长较长(约几米到十几米)，与障碍物(房屋的墙壁、门缝等)的尺寸可以相比，能产生明显衍射故能“闻其声”；而光波的波长很短(370～750nm)，比通常的障碍物的尺寸小得多，因此不能产生明显衍射现象，故“不见其人”.高中物理选修3-4课件•(1)单缝衍射•单缝衍射图样的特点•①单色光的单缝衍射图样是明暗相间、亮度越来越暗且不等距的条纹，中央是亮纹，亮度大，宽度也大；波长越长，条纹间距越大，中央亮纹越宽；•②白光的单缝衍射图样中央是白色亮纹，两边是彩色条纹，其中最靠近中央亮纹的色光是紫光，最远离中央的是红光．高中物理选修3-4课件•(2)圆孔衍射•①单色光的圆孔衍射图样中央亮纹的亮度大，外面是明暗相间的不等距的圆环，越向外，亮环亮度越低；•②白光的圆孔衍射图样中央亮纹为白色，周围是彩色圆环．•(3)——泊松亮斑障碍物的衍射现象•各种不同形状的障碍物也能使光发生衍射，使影的轮廓模糊不清．若在单色光传播途中，放一个较小的圆形障碍...
