高中物理选修3-4课件第三节光的干涉高中物理选修3-4课件课前自主学案核心要点突破课堂互动讲练课标定位知能优化训练第三节光的干涉高中物理选修3-4课件课标定位学习目标：1.掌握杨氏干涉实验及干涉形成的条件．2．掌握相干光源的概念．重点难点：1.双缝干涉中波的叠加形成明暗条纹的条件及判断方法．2．干涉现象形成的原理分析．高中物理选修3-4课件课前自主学案一、杨氏干涉实验1．史实1801年，英国物理学家____________成功地观察到了光的干涉现象，证明了光的确是一种____．2．实验如图13－3－1所示，让一束平行的_____光投射到一个有两条狭缝的挡板上，两狭缝相距很近，两狭缝就成了两个______，它们的振动情况总是______的，两个波源发出的光在挡板后面的空间相互叠加．托马斯·杨波单色波源相同高中物理选修3-4课件图13－3－1高中物理选修3-4课件3．现象在屏上得到了_______________的条纹．二、决定明暗条纹的条件当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的___________时(即恰好等于波长的_________时)，两列光在这点相互加强，这里出现亮条纹；当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的____________时，两列光在这里__________，这里出现暗条纹．明暗相间偶数倍整数倍奇数倍相互削弱高中物理选修3-4课件三、光产生干涉的条件1．干涉条件：两列光的________相同、振动方向相同、相位差恒定．2．相干光源：发出的光能够产生干涉的两个光源．频率高中物理选修3-4课件核心要点突破一、对双缝干涉实验规律的理解1．双缝干涉的示意图图13－3－2高中物理选修3-4课件2．单缝屏的作用：获得一个线光源，有唯一的频率和振动情况．3．双缝屏的作用平行光照射到单缝S上后，又照到双缝S1、S2上，这样一束光被分成两束频率相同和振动情况完全一致的相干光．高中物理选修3-4课件4．屏上某处出现亮、暗条纹的条件频率相同的两列波在同一点引起的振动的叠加，如亮条纹处某点同时参与的两个振动步调总是一致的，即振动方向总是相同的，总是同时过最高点、最低点、平衡位置；暗条纹处振动步调总相反．具体产生亮、暗条纹的条件为：高中物理选修3-4课件(1)亮条纹的条件屏上某点P到两缝S1和S2的路程差正好是波长的整数倍或半波长的偶数倍．即|PS1－PS2|＝kλ＝2k·λ2(k＝0,1,2,3…)k＝0时，PS1＝PS2，此时P点位于屏上的O处，为亮条纹，此处的条纹叫中央亮纹．高中物理选修3-4课件(2)暗条纹的条件屏上某点到两条缝S1和S2的路程差正好是半波长的奇数倍．即|P...
