2012年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题1解析本题考查对调查方法的理解情况。个案调查是对一个人、一个群体、一件事、一个社会集团或一个社区所进行的深入全面的调查。为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于个案调查。故D项正确。A项：全面调查是指国家统计系统和各个业务部门为了定期取得系统的、全面的基本统计资料，按一定的要求和表式自上而下统一布置、自下而上提供资料的一种统计调查方法。与题干不符，排除B项：重点调查是指在全体调查对象中选择一部分重点单位进行调查，以取得统计数据的一种非全面调查方法，对这部分重点单位进行调查所取得的统计数据能够反映社会经济现象发展变化的基本趋势。与题干不符，排除。C项：抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。与题干不符，排除。故正确答案为D2解析本题考查对教育家的认知情况。马卡连柯是苏联杰出的教育家、作家，苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育。其主要著作有《教育诗》《1930年进行曲》《塔上旗》《父母必读》《儿童教育讲座》《论共产主义教育》以及许多教育论文和讲演等。故C项正确。A项：克鲁普斯卡娅，苏联杰出的教育家，无产阶级政治活动家，列宁的夫人和亲密战友。她一生致力于研究马克思主义的教育科学，并担任苏维埃教育领导工作，做出了突出贡献。其代表作是《国民教育和民主主义》《克鲁普斯卡娅教育文选》等。与题干不符，排除。B项：加里宁，苏联政治家、革命家、早期的国家领导人，提出“教师是人类灵魂的工程师”。其代表作有《论共产主义教育和军事义务（言论选集）》《未来属于你们》《论共产主义觉悟的教育》等。与题干不符，排除。D项：凯洛夫，苏联著名的教育家，主要著作有《教育学》。与题干不符，排除。故正确答案为C3解析本题考查对学生身心发展的影响因素的理解情况。影响人格和身心发展的因素有生物遗传、社会文化、家庭、学校教育和个体主观。个体主观因素是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动、有意识的活动能力。因个体认识、观念、动机的不同，会表现出不同的态度和行为。题干中不同的学习需要和动机、态度和行为即为个体主观因素的体现，故D项正确。A、B、C三项均与题干不符，排除。故正确答案为D4解析本题考查对个人本位论的理解情况。个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应...
