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课时13341_如果我是他 她-1-3年级-如果我是他(她)-高朋飞-教科院实小(光明)-授课【公众号dc008免费分享】.pptxVIP免费

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如果我是他/她——学会换位思考心理驿站小飞老师一、动作游戏大挑战说一句话加动作我是真的很不错如果你在台上,你是什么感觉?你在台下又是怎么样表现的呢?你觉得,你和其他同学的想法一样吗?二、世界有几个世界有几个?同样的数字欣赏故事《一只独特的乌鸦》绘本故事——一只与众不同的乌鸦彩色乌鸦因为与众不同地长着彩色的羽毛,同类和其他飞禽看它不顺眼,纷纷指责它,驱逐它。在无可奈何的情况下,彩乌鸦只好飞进能够接纳它的海上浓浓的白雾里。所幸的是,这只是彩乌鸦做的一场噩梦。然而,现实社会中人与人之间常常都会有这种缺乏宽容的事情发生。讨论1.如果你是这只梦中的乌鸦,你会有什么感受呢?2.你的身边是否也有“与众不同的人”呢?你会如何与他们相处呢?如果你是这只乌鸦,你一定会觉得不好受吧,所以,当我们周围出现一个“与众不同”的人时,请多一份宽容和接纳如何接纳?小小思考者游戏想一想,练一练,如果你是他/她情境一:•小兰剪了短发,小刚看到后觉得很有趣,对着小兰喊:“西瓜头,西瓜头,西瓜太郎。”站在小兰的角度,假如我是小兰,我会感到_________,我希望小刚_______。情境二:•数学期中考试的卷子派下来了,敏敏只有65分,•她的同桌芳芳说:“才考那么低分啊!”如果站在敏敏的角度,假如我是敏敏,我会感到_________,我希望芳芳_______。情境三:小梦上课时思维非常活跃,只是经常插嘴,让老师特别苦恼。如果站在老师的角度,假如我是老师,我会感到_________,我希望小梦_______。己所不欲,勿施于人与人交往时,想清这两个问题•如果我是他,我不希望……•如果我是他,我需要是……换位思考的小办法•站在他人的角度思考问题。•主动沟通,友好的表达自己的想法•尊重他人、真诚地与他人交往。换位思考视频最后,让我们一起通过一段视频,来感受一下换位思考吧谢谢观看

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