发现我的优势——想吃苹果的鼠小弟主讲人：吴婷婷盐田区外国语小学东和分校2021绘本阅读来了一只小鸟，拿了一个苹果。要是我也有翅膀……来了一只猴子，拿了一个苹果。要是我也会爬树……来了一头大象，拿了一个苹果。要是我也有长长的鼻子……来了一只长颈鹿，拿了一个苹果。要是我也有长长的脖子……来了一只袋鼠，拿了一个苹果。要是我也能跳那么高……来了一头犀牛，拿了一个苹果。要是我的力气也那么大……来了一头海狮。“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得高吗？你的力气大吗？”海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有一个本领……”鼠小弟终于吃到了苹果。故事中的那些小动物为什么能吃到苹果？他们身上有什么优点？想一想会飞会爬树鼻子长会跳高力气大脖子长比起其他动物，鼠小弟和海狮吃到苹果的方法有什么不同？想一想会用头颠东西体型小用一个词夸夸鼠小弟。想一想动物优势连线得体的勇敢的乐观的活力的善良的负责的宽容的好学的坚韧的公正的这些动物有哪些品格优势，说说你的理由。活力的嫉恶如仇的机智勇敢的正义的讲义气的勇敢的机智的敢于冒险的得体的善解人意的温柔的勤劳的富有想象力的敢于挑战的温顺、宽容的胆大机灵的聪明淘气的善良纯真的幽默的我是哪种小动物游戏准备：3~5人，围圈而坐。准备3~5个信封、透明胶，每个信封里装两套动物卡片，每套卡片6张。我是哪种小动物游戏规则：从信封中选择一种小动物卡片代表自己，把这张卡片放好，别让别人看见。再从信封中选择两张卡片，分别代表你左右两边的人，把动物卡片贴在他们的后背上，不要让组内其他人看见。全程保持安静。我是哪种小动物①你给自己选择的是什么动物卡片？为什么？结合事例说一说。我是哪种小动物②你给身边人选择的卡片是什么？他们身上有哪些优势？举出事例。我是哪种小动物③看到身边人给你贴的卡片，你有什么感受？说一说。乔哈里视窗优势四格窗优势四格窗我眼中自己的优势同学眼中我的优势老师眼中我的优势家长眼中我的优势优势四格窗我眼中自己的优势同学眼中我的优势老师眼中我的优势课后采访更多的同学、老师和家长，看看他们眼中的你有哪些优势。并且写在这份优势四格窗中。感谢观看THANKYOUFORWATCHING2021主讲人：吴婷婷
