教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB015学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题可亲可敬的家乡人教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师张勐伟清华大学附属小学清河分校指导教师李维北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.引导学生通过不同途径调查寻访、查找资料、结合自己的生活经验了解家乡人的生活。2.体验家乡人与自己生活的联系。3.感受家乡人的可爱，知道家乡的名人，学习他们的精神和优良品质。4.激发对家乡人的钦佩、感激与热爱之情，学会与他们友好交往。教学重点：引导学生通过不同途径调查寻访、查找资料、结合自己的生活经验了解家乡人的生活。教学难点：体验家乡人与自己生活的联系；激发学生对家乡人的钦佩、感激与热爱之情。教学过程时间教学环节主要师生活动10分钟环节一：了解家乡环节一：了解家乡人的生活，体验家乡人与自己生活的联系。1.导语：同学们，在我们身边很多人常常带给我们微笑和温暖。课前同学们对自己熟悉的身边人进行了观察，并将你们之间的故事用画笔记录了下来，现在就让我们分享一下你们之间的故事吧！人的生活，体验家乡人与自己生活的联系。2.提问：这位同学熟悉的身边人是谁呢？生活在他的身边，同学会有什么感觉呢？3.学生交流展示自己的课前调查，讲述自己与身边人的故事。4.小结：同学们，俗话说：美不美家乡水，亲不亲家乡人！就在刚刚同学们分享的小故事中，我们感受到了来自家乡人的温暖和友爱。5.过渡：在我们生活的周围还有很多我们没有觉察到但是又在为我们默默付出的家乡人，你们能发现他们的身影吗？下面就我们一起去寻找一下吧！6.情景小故事：晚上，家里停电了，房间里好黑呀！爸爸说可能是线路出了问题，导致的停电。妈妈也只好点起蜡烛照明。我想：“如果一晚上都没电，作业怎么完成呢？”正在我担心的时候，灯亮了……是谁修好的电路呢？7.提问：是呀，是谁修好的电路呢？让我们在下面的图中找一找吧！8.出示图片，学生交流。9.小结：在我们的生活中，这些维修人员默默地为我们付出着，我们的美好生活离不开他们的服务。下面让我们跟随爱观察的丁香小组去看一看他们的发现吧！10.小组汇报课前调查结果。11.播放环卫工人的工作视频。12.提问：这些默默无闻的家乡人，每天都在用自己辛勤的劳动，默默地为家乡的建设做着贡献，为我们的生活服务着，我们应该怎么向他们表达感谢呢？13.学生...
