教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB025学科道德与法治年级三年级学期上课题父母多爱我（第一课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师王灵灵北京市第二十中学附属实验学校指导教师杨蕊北京市海淀区实验小学教学目标教学目标：1.在日常生活小事中，发现和体会父母默默的爱无处不在。2.在父母关爱孩子的感人故事中，体会父母深深的爱。教学重点：体会父母默默的爱。教学难点：理解并体会父母深深的爱。教学过程时间教学环节主要师生活动6分钟一、通过回顾父母每天为我们做的（一）环节一：通过回顾父母每天为我们做的事、回顾成长经历，体会父母的爱无处不在，伴随着我们成长。1.回顾父母每天为我们做的事。（1）请同学们制作爱心树，记录父母每天为我们做的事。（2）学生分享妈妈每天为自己做的事。（3）提问：看到妈妈准备的种类丰富的早餐，你的感受是什么？（4）学生分享感受。（5）过渡：除了妈妈，我们的爸爸每天又会为我们做哪些事呢？（6）学生分享爸爸为自己做的事。事、回顾成长经历，体会父母的爱无处不在，伴随着我们成长。（7）提问：回顾爸爸每天为我们做的事，你的感受是什么？（8）学生分享感受。（9）小结：如果请你来记录，你是不是也会在爱心树上记录类似的内容：有爸爸的陪伴、有妈妈的关心……如果数一数，你会发现，这些挂满爱心树的叶子上有很多事是父母每天都会重复做的事，可见，每个父母都爱着自己的孩子。2.捕捉生活细节中不易被发现的爱。（1）观看视频（2）提问：你发现了父母的爱还藏在哪里？（3）展示图片，提问：这些场景，你经历过吗？你能从这些小事中捕捉到父母的爱吗？（4）学生分享。（5）教师小结：只要善于发现，就能体会到爸爸妈妈的爱一直在我们身边。3.回顾成长，体会父母的爱，无处不在。（1）播放视频：父母的爱伴我成长（2）提问：回顾我们的成长，你体会到了什么？（3）学生分享感受。（4）教师小结：父母为我们做的每一件看似普通的小事里，都饱含着对我们的爱，只要留心，就能体会到父母的爱，无处不在。【设计意图】通过回顾日常生活中的小事，引导学生发现、体会生活细节中的所蕴含的父母的爱。借助拓展资源，链接学生生活，引导学生体会到父母的爱无处不在，一直伴随着我们成长。6分钟二、通过辨析疑惑、分享父母（二）环节二：通过辨析疑惑、分享父母关爱孩子的感人故事，体会故事细节中所蕴含的...
