教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ06DFTB018学科道德与法治年级六年级学期上课题国家机构有哪些（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师李露珠北京市海淀区中关村第三小学指导教师张玉兰北京市海淀区进修学校教学目标教学目标：1.通过阅读宪法原文了解国家机关的职权，明确宪法是规定国家机关职权的根本法律依据，树立法治意识；2.了解不同的国家机关各自享有不同的职权，各司其职，又亲密相连；3.通过交流会的学习分享，了解人民代表大会、人民政府、监察委员会、法院和检察院的主要职权，知道经常打交道的国家机关的日常行为属于行使何种职权。教学重点：通过阅读宪法原文了解国家机关的职权，明确宪法是规定国家机关职权的根本法律依据，树立法治意识；教学难点：通过交流会的学习分享，了解人民代表大会、人民政府、监察委员会、法院和检察院的主要职权，知道经常打交道的国家机关的日常行为属于行使何种职权。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、回顾旧识，提出探究问题1.回顾第一课时的主要内容。提问：你都知道哪些国家机关？2.学生回忆前文内容，回答提问。3.引出新的探究问题：国家机关有很多，它们的职权分别是什么？这些国家机关之间存在什么样的关系？2分二、阅读1.请在宪法中找到以下国家机关，将其与对应的法定职权连起来。钟宪法原文，初识职权内容2.学生阅读宪法原文，完成连线。3.总结：不同的国家机关享有不同职权，各司其职，亲密相连。15分钟三：开展交流会，了解国家机关具体职权1.学习任务：请同学们选择一个自己感兴趣的国家机关进行研究，了解其职权。（推荐学习路径：阅读宪法、国家机关的官方网站等）在交流会上向大家进行介绍，让其他同学通过分享了解国家机关的职权。2.学生分享全国人民代表大会职权内容：展示人民代表大会开幕式，通过新闻材料、代表大会会议内容展示其职权。3.总结：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。根据宪法，全国人民大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。4.分享中央人民政府职权内容：展示人民政府官方网站信息、视频资料等，政府作为行政机关代表国家在经济、社会等领域行使管理职权，提供公共服务，与我们的生活密切相关。5.法官分享人民法官的职权内容：通过官网信息、视频资料、案件分析等展示法院职权。6.总结：人民法院依法审判各类案件，解决民事纠纷、行政争议，惩治违法犯罪行为，维护...
