教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ06DFTB005学科道德与法治年级六年级学期上课题宪法是根本法（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师李露珠北京市海淀区中关村第三小学指导教师李峥中国人民大学附属小学教学目标教学目标：1.知道历届国家宪法日的主题及含义。2.认识到宪法日主题的确定与国家的发展变化国家法治建设密切相关。3.知道宪法与我们的生活息息相关，树立学习宪法的意识。教学重点：认识到宪法日主题的确定与国家发展变化和国治建设密切相关。教学难点：知道宪法与我们的生活息息相关，树立学习宪法的意识。教学过程时间教学环节主要师生活动3分钟一、我眼中的“宪法日”1.展示两位同学对宪法日的不同看法，引发思考。2.教师提问：在大家眼中，设立宪法日有什么意义呢？播放视频《大家眼中的宪法日》，学生谈感受。3.教师小结：我们了解到设立国家宪法日是为了普及宪法知识与价值，增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神。同时加强宪法实施，全面推进依法治国。11分钟二、探究国家1.教师用时间轴呈现历年国家宪法日主题。2.开展国家宪法日主题交流会，小组研究每个宪法日主题及含义并进行展示。宪法日主题政策文件解读，探究首个国家宪法日主题。3.各小组通过不同形式展现研究成果。4.教师提问：从对上述国家宪法日主题的了解中，你有什么启示或收获？5.学生分享自己的启示和收获。6.小结：宪法日主题的不断调整变化与时代的发展、国家的发展变化和国家法治建设密切相关。3分钟三、感受宪法在我身边1.在宪法日主题活动推动下，很多地方采用大家喜闻乐见的形式，如快板、三句半等方式来呈现心中的宪法。2.展示快板节目视频，引导学生了解不同宣传宪法的方式。3.教师提问：从对宪法日主题与活动的了解中，你有哪些新的思考和收获？学生谈收获。3分钟总结提升总结：我们一起深入学习了宪法日主题的内涵，了解到宪法日主题与时代发展、国家发展变化及国家法治建设密切相关。国家宪法日的设立对于弘扬宪法精神、树立宪法权威起到了非常巨大的作用。希望同学们在今后的学习生活中不仅能尊崇宪法、学习宪法，也要用行动遵守宪法、维护宪法和运用宪法。板书宪法是根本法弘扬宪法精神树立宪法权威
