附件4教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB001学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题学习伴我成长（第一课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月教学人员姓名单位授课教师杨蕊北京市海淀区实验小学指导教师李维北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的。2.懂得学无止境，人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。教学重点：体会学习对于人成长的重要意义。教学难点：初步树立终身学习的观念。教学过程时间教学环节主要师生活动8分钟环节一：通过课前调查、挑战交流（一）环节一：通过课前调查、挑战交流等活动，体会人的成长离不开学习。1.回顾课前调查，初步体会学习的作用。（1）谈话：课前，同学们向家人调查了几个问题：我是怎么学会说话的？是怎样学会走路的？是怎样学会穿衣的……（2）学生分享学习故事。（3）听了同学们的学习故事，你有什么感受？（4）学生交流。等活动，体会人的成长离不开学习。（5）小结：你们已经初步了解了学习对于成长的作用。2.参与快乐挑战，感受学习带来的收获。（1）谈话：我们一起来参与一个快乐大挑战的活动，看看下面的内容你都学会了吗？①趣味数学题：移动一根小木棒，使等式成立。②你会上下楼梯吗？说说你是怎么做的。③哪里才是香蕉皮的家？（2）通过“快乐大挑战”，你有什么感悟？（3）学生交流。（4）小结：我们已经在不知不觉中学会了好多东西了。3.分享学习收获，深入理解学习的意义。（1）回忆自己在学习中成长的历程，哪一个学习收获最让你难忘？（2）学生交流。（3）听了同学们的学习收获，你发现了什么？（4）学生交流。4.小结：学习的内容很丰富。学习知识、掌握技能、增长见识、懂得做人……这些都是学习。学习，存在于我们生活的方方面面、时时刻刻。学习，让我们茁壮成长，对我们至关重要。【设计意图】采用课前调查导入，通过快乐大挑战、分享学习收获等活动，引导学生一步步深入理解学习对于成长的意义，懂得只有不断学习、实践才能得到知识和才能。7分钟环节二：通过调查、看榜样故事等活（二）环节二：通过调查、看榜样故事等活动，懂得学无止境，初步具有终身学习的意识。1.谈话：大人们已经学会了很多本领，他们还需要学习吗？（1）学生交流，分享课前调查结果。（2）追问：通过大人们的学习，你发现了什么？（3）学生交流。（4）小结：大人...
