教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB002学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题周末巧安排教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师李秀娟北京市海淀区八里庄小学指导教师李维北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.知道周末生活丰富多彩，感知合理安排周末时间的重要性。2.懂得合理安排周末生活、制订可行的周末计划会让周末生活更有意义。3.学习制订自己的周末生活计划，提高合理安排时间的能力。教学重点：懂得合理安排周末生活的重要性；学习合理安排自己的周末生活。教学难点：懂得合理安排周末生活、制订可行的周末计划会让周末生活更有意义，提高合理安排时间的能力。教学过程时间教学环节主要师生活动5分钟环节一：通过回顾、交流周末生（一）环节一：通过回顾、交流周末生活，感受丰富多彩的周末生活。1.谈话：大家还记得吗？上次课，我们一起聊了快乐的暑假生活，这节课我们再来说一说我们的周末生活。请同学们回想一下，在上个周末，你们都做了些什么呢？一起来看看这些同学的周末生活吧。2.播放视频。3.学生交流。4.小结：充实而丰富的周末生活，会给我们带来美好的感受。5.链接生活：说一说自己的周末生活。活，感受丰富多彩的周末生活。6.小结：丰富多彩的周末生活给我们带来了很多美好的感受。我们可以到户外运动，可以看电影，可以看望亲人，还可以做很多自己想干的事情呢。【设计意图】通过回顾交流周末生活，引导学生感受丰富多彩的周末生活给我们带来了很多美好的感受。2分钟环节二：通过创设生活情境，学会合理选择，适时调整计划。（一）环节一：通过创设生活情境，学会合理选择，适时调整计划。1.遇到这样的情况，你会怎么做？（1）谈话：面对这么多的事情，你们有什么困惑吗？我们先来看看这位同学遇到了什么情况吧？（2）呈现生活情境。（3）学生交流。（4）链接学生生活。（5）小结：每一个周末，我们都会有自己的打算：休闲、学习、探亲访友、社会实践等。当临时有事情，没法按照原计划实施时，我们就需要学会选择、作出调整或者进行取舍。【设计意图】通过创设生活情境，链接学生生活，引导学生懂得没法按计划实施时，要学会合理选择，适时调整计划。4分钟环节三：通过阅读绘本故事，（一）环节一：通过阅读绘本故事，解决生活中的困惑，学会分辨“可不可以”。1.学习绘本故事（1）谈话：可有的时候，即使我们事先设定...
