2021年深圳市中小学体育在线教学资源包人民教育出版社水平二五、六年级技巧-肩肘倒立学校深圳市大鹏新区葵涌第二小学执教老师张志光肩肘倒立教学设计一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。依据课程标准水平二的要求及特点，结合教材的重难点，在设计课时采用设疑、自主体验、探究、解疑、巩固提高练习、游戏竞赛等教学方法激发学生运动兴趣，引领学生初步学习肩肘倒立的方法，它能够锻炼身体素质的同时逐渐养成团队合作意识。二、教材分析肩肘倒立是技巧项目中重要的技术动作，能培养学生力量和协调能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课肩肘倒立单元的第1次课，学会肩肘倒立的技术动作。三、学情分析授课对象是小学水平三学生。他们年龄小、生性好动，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力丰富，模仿能力强.课堂上采用体验、探究、合作等教学方法帮助学习。四、学习目标：1.认知目标：学生能简单说出肩肘倒立的动作要领；2.技能目标：学生初步掌握肩肘倒立的动作技术；3.情感目标：学生能勤于学习、乐于学习并养成相互协作团队意识。五、教学重难点：重点：伸髋立腰、两手撑腰背、脚面绷紧难点：伸髋立腰与两手撑腰背的配合六、教法与学法及组织策略教法：讲解示范法、引导提示法、评价激励法学法：学生自主体验、合作练习、分组竞赛七、教学流程自主探究学习肩肘倒立---肩肘倒立讲解示范---肩肘倒立专项辅助练习--学习保护与帮助----小组合作学习—“比一比”竞赛--课课练（仰卧背起、平板支撑车轮跑、原地立定跳）八、运动负荷预计根据学生身心、教材特点，运动负荷适中，练习密度：75%左右；平均心率：135次/分九、场地与器材本课需要的场地：篮球场；体操垫41、音响技巧-肩肘倒立课时计划（水平三，五、六年级）学校：深圳市葵涌第二小学学生人数：45人单元教学第1课时教师：张志光学习目标1.认知目标：学生能简单说出技巧-肩肘倒立的动作要领；2.技能目标：学生初步掌握技巧-肩肘倒立的动作技术；3.情感目标：学生能勤于学习、乐于学习良好运动意识和团队协作。场地器材篮球场、短绳主教材技巧-肩肘倒立重点难点伸髋立腰、两手撑腰背、脚面绷紧伸髋立腰与两手撑腰背的配合教学流程自主探究学习肩肘倒立---肩肘倒立讲解示范---肩肘倒立专项辅助练习--学习保护与帮助----小组合作学习—“比一比”竞赛--课课练（仰卧背起、平板支撑、车轮跑、原地立定跳）课的结构时间次数...
