体育与健康在线课堂教学设计授课教师姓名陈土育授课名称立定跳远知识点来源□学科：小学《体育与健康》□年级：三年级□教材版本：人民教育出版社，2014.3□所属章节：第四章第二节跳跃录制工具和方法1.采用佳能相机进行图片采集；2.采用索尼数码4K摄录一体机进行视频拍摄；3.采用剪映软件和万彩动画大师软件进行视频制作。设计思路本课堂的设计思路严格按照《体育（与健康）课程标准》的基本要求，以“健康第一”为指导思想，结合水平二（三年级）学生的身心发展特点，以学生为主体，重点让学生掌握立定跳远的动作要领。本课堂以“立定跳远”为主要教学内容，采用了动作示范法、分解练习法、完整练习法、纠正动作错误与帮助法和自主学习法的体育教学方法，使学生掌握立定跳远的动作要领。在教学内容安排上充分发挥学生主体的自主性、主动性和创造性，使水平二（三年级）的学生在水平一（一、二年级）阶段对跳跃基本活动基础上有更大的提高，有利于激发学生参与立定跳远的学练积极性和主动性，有效培养学生的跳跃能力，从而进一步发展学生的协调性、灵活性和力量等身体素质。在教学过程中，通过教师的讲解与示范，激发学生学习的兴趣与欲望；通过分解练习提高学生的自主学习能力，解决学生在立定跳远的练习中可能存在的起跳动作不协调、空中姿态不够舒展、落地不稳以及落地前没有收腹举腿等错误技术动作；通过完整练习来保持学生立定跳远动作结构的完整性，易于形成动作技术的整体概念和动作之间的联系；通过纠正动作错误与帮助法使学生清晰了解立定跳远有哪些错误动作，帮助学生建立正确的动作概念。教学设计内容教学目的立定跳远是水平二跳跃动作的重要内容，通过立定跳远的教学，使学生掌握立定跳远的动作要领，发展学生的跳跃能力，提高学生的灵活性、协调性和力量等身体素质，培养学生勇敢果断和顽强拼搏的意志品质。教学重点难点重点：起跳时，两臂摆动与两腿蹬地的协调配合；起跳时，髋、膝、踝关节充分蹬伸。难点：落地前，收腹举腿伸小腿。教学过程一、课程导入立定跳远是指不用助跑的跳远，是从站立姿势准备的跳远，它是—1—结合弹跳、爆发力、身体协调性、跳远技术动作结合一体的运动项目。立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目之一，是竞技体育中有代表性的素质指标，同时也是国家学生体质健康必测项目。立定跳远，是所有跳远项目中较为简单的学习内容，我们只需要一块有一定长度较为平坦的地面，而且不需要任何其他器械就可以...
