微课教学设计授课教师姓名王冬冬微课名称跪跳起知识点来源□学科：体育与健康□年级：四年级□教材版本：人教版□所属章节：第五章体操类活动第三节技巧录制工具和方法PPT制作课件，EV录屏软件进行电脑桌面录屏，万兴喵影后期视频剪辑设计思路本微课秉着义务教育《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，以发展学生的自主性、协调性为设计目标，本课主要以动作视频和动作分步讲解相配合，提高学生学习的积极性。分五步教学，针对易犯错误设计纠正方法，让学生在学习新动作前期更容易完成，提高学生独立完成的信心。教学设计内容教学目的了解跪跳起的动作方法和练习步骤；能够独立完成跪跳起动作；培养学生的不畏困难，团结协作意识。教学重点难点重点：摆臂制动要投腰，压垫提膝收腿快；难点:摆臂制动与压脚背进行协调配合。教学过程一、课程导入与热身1、课程导入根据体育与健康课程计划导入课程。热身活动做好课前准备，由慢到快，充分活动身体二、新授课学习1、跪跳起动作方法讲解与完整动作示范配上跪跳起完整动作视频进行讲解，对动作方法和重难点的讲解。设计意图：在文字讲解的同时配上跪跳起完整动作视频，不仅可以使学生对动作方法产生更好的理解，还可以让学生对动作有直观性。其次，分步教学，可以使学生更为精确的记忆动作要点和重难点，有利于学生对动作的记忆。2、分五步对跪跳起动作进行讲解示范第一步：摆臂第二部：提膝收腹第三步：向前跪跳第四步：由高向低跪跳起第五步：独立完成设计意图：分步教学，可以使学生更为精确的记忆动作要点和重难点，有利于学生对动作的记忆3、跪跳起易犯错误及纠正方法易犯错误：摆臂抬膝动作不协调纠正方法：跪立垫上，反复练习摆臂抬膝动作。易犯错误：摆臂与压垫配合不协调纠正方法：原地或连续向前进行跪跳起练习，或手持器械，抬腿挑起。设计意图：在进行体操技巧单元跪跳起动作的练习时应时刻注意细节，通过对错误动作的针对性纠正练习，可以使学生尽快独立完成跪跳起动作。4、体能练习5、放松拉伸三、课后作业1、拓展与思考在内容总结的基础上，设置两个问题：第一，请你说出跪跳起的动作要领和练习方法？第二、如果你的同学不能独立完成你能帮他纠正并指导动作吗？让学生在内容总结的基础上，加深对动作实用性的理解，增强动作的实践性。
