深圳市大鹏新区葵涌中心小学水平一《仰卧推起成桥》教学设计执教者：王艳艳《仰卧推起成桥》教学设计一、指导思想本课设计遵循了“以人为本”“健康第一”的指导思想，努力为学生创设轻松愉悦的教学环境，自主学习，并通过小组进行合作，互相帮助，完成练习。二、教材分析《仰卧推起成桥》是小学水平一教材中技巧项目。教学目的是使学生体会仰卧推起成桥的技术动作和运动感觉，提高控制身体平衡能力，发展腕、臂、肩带和腰腹的力量。依据《课程标准》中“健康第一”指导思想，结合学生年龄特点设计教学，采用自主练习、小组合作的学习方法来完成学习任务，培养学生的合作意识，使学生在情趣盎然、愉悦的心情中完成教学任务。三、学情分析小学水平一学生积极有激情富于想象，有较强的求知欲和表现欲，对柔韧活动有了一些认识，具有一定的柔韧能力。本节课对对学生的练习进行合理的开发和创新，使其为教学服务。通过合作学习、分组练习等方式，调动学生学习的积极性，引导学生逐步掌握仰卧推起成“桥”的动作方法，为其创造一个展示自我能力的平台，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。四、学习目标1.认知目标：能说出仰卧推起成桥的动作要领，知道保护和帮助的方法。2.技能目标：90﹪的学生在保护和帮助下完成仰卧推起成桥的动作。3.情感目标：培养学生克服困难的意志品质，体验合作帮助和取得成功的喜悦感。五、教学内容：1、仰卧推起成桥2、体能练习六、教学重难点重点：两臂和双腿同时均衡用力难点：蹬地、挺髋、推手协调配合仰卧推起成桥教案水平（一）学校葵涌中心小学仰卧推起成桥课时：第1课人数40女生20男生20教师：王艳艳学习目标1.认知目标：能说出仰卧推起成桥的动作要领，知道保护和帮助的方法。2.技能目标：90﹪的学生在保护和帮助下完成仰卧推起成桥的动作。3.情感目标：培养学生克服困难的意志品质，体验合作帮助和取得成功的喜悦感。场地器材篮球场、小体操垫子40块、录音机1台、CD一张，跳绳10条重点难点两臂和双腿同时均衡用力蹬地、挺髋、推手协调配合教学流程课堂常规--准备活动—柔韧练习—基本部分—体能练习—放松—课后小结课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备部分88分钟1-2次一、课堂常规二、准备活动1、各个关节准备活动2、韵律操《DADADA》脚跟前点脚跟旁点脚跟后点三、辅助练习1、仰卧挺髋练习要领：仰卧、屈膝分腿，两脚靠近臀部，挺髋时尽量向上，夹紧臀肌2、跪坐挺髋练习要领：髋关节充分挺起，抬头，双手...
