“青春期来了”微课教学设计文本授课教师朱燕所在单位深圳市龙华区行知小学微课名称青春期来了授课对象小学5-6年级理论基础埃里克森人生发展八阶段理论。埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，每一个阶段都有其发展任务，同时也会发展出相对应的品质。12-18岁是青春期，自我同一性和角色混乱的冲突。一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。小学五六年级，处于青春前期，有些学生发育相对早一点，所以这时候进行青春期教育，非常重要。教学目标知识内容了解什么是青春期以及青春期的身体变化特点技能内容学习青春期的生理和心理健康知识，学会照顾青春期的自我。态度内容感知青春期的喜悦和烦恼，降低青春期带来的不适和焦虑。学情分析最近，14岁女孩被性侵一案，又给性教育敲醒了警钟。小学五六年级，12岁左右，刚步入青春初期，对身体发育/异性好奇/情绪暴躁等方面比较敏感，如果在此时能输入正确科学的青春期性教育，了解身体发育特点，男女的不同，那对一生的发展都是非常重要的。教学重点了解青春期的身体和心理发育状况教学设计一、青春期来了（歌曲导入，青春有你）（一）歌曲导入开始分享今天话题之前，我们先来听一首歌，看看同学们能否猜出这首歌歌名，来自哪里？准备插上耳机，或者竖起耳朵啦。。（播放青春有你主题曲:yes!OK）大家都听出来了吗？正是热播青春偶像综艺节目青春有你的主题曲。既然大家这么快就进入节奏，那么问题来啦：青春有你吗？你的青春期来了吗？（二）青春期定义1.教师讲解2.视频了解二、青春发育了（多种素材，男女有别）（一）了解青春期男女异同（二）青春期生理变化图解青春期生理变化（三）青春期心理变化三、青春的喜与忧（人人皆有，喜忧参半）了解了青春期的身体和心理的变化，那你认为青春期是青春期真是烦透了？还是青春期真是太棒了？（一）烦透了：情绪波动，易怒，经常与父母和朋友争吵；感觉疲惫，容易冲动，不知道自己为什么头一天还挺受欢迎的，第二天就不招人待见了。每日洗澡除味，身上出汗还有难闻的气味。痘痘，长痘痘！装牙箍，戴眼镜。自己发育得不够快，自己发育得太快了。全身都是体毛，你不得不学习掌握如何刮脸修面这门难学的“技艺”变声！还要警惕...
