分不开的爱深圳市龙华区清泉外国语学校吕馨【理论背景】随着社会的发展，家庭婚姻观念的转变，离婚率逐年上升，如今离异家庭已不是少见现象。作为家庭中的一员，孩子不可避免地会受到父母之间关系的影响，并且这种影响是深远的。有些孩子在温暖和谐的家庭关系中长大，父母是他们最好的支持和陪伴。有些孩子家庭多矛盾和多冲突，在很小的时候就面临着父母吵架、父母离异。重要社会支持的缺失这一重大影响，让孩子在幼年就承受着家庭的伤痛。这一无法改变的事实，常常令孩子感到非常无力、无助、归属感和安全感缺失，不知道如何面对。同时伴随着复杂的心情，例如不能理解父母，感到自己被抛弃，怨恨父母，变得敏感、脆弱、胆小、自卑，甚至是自责。将父母之间的问题，归因到自己身上，产生自我怀疑，认为自己不够好，父母不爱自己才要离开等。此外，他们还可能会面临被同学嘲笑、被歧视的情况。长此以往，会对他们的学习、情绪、人际交往等多方面产生许多不良的影响。本节课通过绘本《汤姆和伤心的鲁鲁》，以第三人称的视角，讲述汤姆一家人是如何安慰父母要离婚的鲁鲁。从中帮助学生正确看待结婚和离婚，认识到结婚和离婚是爸爸妈妈两个人的事情，以积极的视角去关注父母离婚这个问题，认识到有些父母虽然离婚，但他们对孩子的爱一直都在。【教学目标】1.认识到结婚是两个人相爱，离婚是两个人分开，不再住在一起了。2.认识到父母对孩子的爱永远都在。【教学重难点】1.重点：结婚是两个人相爱，离婚是两个人分开，不再住在一起。2.难点：理解父母永远都是爱着孩子的。【教学过程】（一）导入活动师：如果有一天爸爸妈妈不得不分开，我们要怎么面对呢？今天老师带大家一起读一个绘本《汤姆和伤心的鲁鲁》。请在听故事的过程中思考：鲁鲁因为什么伤心？（二）主题活动绘本原文（有删改）：今天，我很高兴：鲁鲁来了。鲁鲁是我的好朋友，他每周要在我家住三天。我给鲁鲁介绍宝丽娜，她是我的邻居。“你好！”宝丽娜说。“你好！”鲁鲁回答。我带鲁鲁去看我的新拖拉机，那是我的生日礼物。“谁先跑到，谁先玩！”我说完就拼命地跑起来。“你作弊！你作弊！你先跑啦！”鲁鲁喊道。“可是，这是我的拖拉机呀！”我没有作弊，只是比鲁鲁跑得快些。“你靠边！”鲁鲁对我说。“不，我是第一个跑到的。”我可不愿意下来。“不要揪我的耳朵，你弄疼我了。”我喊道。“把拖拉机让给我！”鲁鲁很生气。“你疯了，我要摔倒了。”鲁鲁用力推我，我也揪了他的耳朵。...
