初二年级数学频数分布表与频数分布图频数分布表与频数分布图主讲人温凌霞北京市房山区良乡第二中学1.复习频数分布表与频数分布图相关知识2.利用频数分布表与频率分布图进行数据分析将一组数据按观察值大小分为不同组段，然后将这些数据归纳到各组段中，以表格形式表示之，称为频数分布表.频数分布表是怎样组成的？分组分组//分分频数频数频率频率4.04.0≤≤xx＜＜4.24.2220.0500.0504.24.2≤≤xx＜＜4.44.4330.0750.0754.44.4≤≤xx＜＜4.64.6550.1250.1254.64.6≤≤xx＜＜4.84.8880.2500.2504.84.8≤≤xx＜＜5.05.017170.4250.4255.05.0≤≤xx＜＜5.25.2550.1250.125合计合计40401.0001.000某校学生活动后视力频数分布表频数分布表能揭示数据的分布特征，是数据收集、整理的一种手段，便于进一步计算有关特征量或进行统计分析.频数分布表的作用是什么？频数04.04.24.44.64.85.05.2视力246810某校学生活动前视力频数分布直方图1097635频数04.04.24.44.64.85.05.2成绩/分246810某校学生活动前视力频数分布折线图1097635以分组为横轴，频数为纵轴绘制的统计图.频数分布图是怎样组成的？能帮助我们从众多的数据中发现规律，可以迅速、直观、有效地描述数据，达到传达数据所蕴含信息的目的.频数分布图的作用是什么？可以相互转化;都能体现数据的集中趋势及分布情况.频数分布表和频数分布图之间的联系频数04.04.24.44.64.85.05.2视力246810某校学生活动前视力频数分布直方图1097635分组分组//分分频数频数频率频率4.04.0≤≤xx＜＜4.24.2220.0500.0504.24.2≤≤xx＜＜4.44.4330.0750.0754.44.4≤≤xx＜＜4.64.6550.1250.1254.64.6≤≤xx＜＜4.84.8880.2500.2504.84.8≤≤xx＜＜5.05.017170.4250.4255.05.0≤≤xx＜＜5.25.2550.1250.125合计合计40401.0001.000某校学生活动后视力频数分布表整体：在4.8≤x＜5.0小组数据分布的最多;在4.0≤x＜4.2小组数据分布的最少.局部：中位数分布从活动前的4.6≤x＜4.8小组提高到4.8≤x＜5.0小组;视力情况集中在4.8≤x＜5.0小组人数增多.动态：偏离平均数波动较大数据从活动前的14人减少到10人，稳定性有所提高，视力情况有好转，平均数变大.频数04.04.24.44.64.85.05.2视力36912151710891855573632活动前活动后频数分布直方图：活动后视力情况整体情况好转，中位数从4.6≤x＜4.8小组提高到4.8≤x＜5.0小组.频数04.04.24.44.64.85.05.2视力3691215109763523581718活动前活动后频数分布折线图：视力活动后各小组频数变...
