《乘法公式的应用（第二课时）》学习任务单【学习目标】1．观察题目的结构特点，确定运算顺序，能准确的运用乘法公式等知识进行运算.2．运用乘法公式等知识解决复杂的整式运算问题，体会转化和整体的数学思想，提高观察、分析及综合运算能力.【课上任务】1．观察算式的结构特点，然后计算.2．说一说具有什么特点的算式用完全平方公式计算？3．说一说具有什么特点的算式用平方差公式计算？4．对于一道有加减法、乘法的混合的整式计算，运算步骤是什么？5．在例题2的两种算法中，哪种方法比较简单？运用了什么知识解决问题6．在例题3中，运用了两种方法解决问题，哪种方法比较简单？运用了什么知识解决问题？【学习疑问】7.哪个方法、知识、例题没明白？8.你还有什么困惑？9.你想向同伴、老师提出什么问题？【课后作业】10．作业1：你最欣赏例题中的哪种思路？根据你所选的思路解答作业2中的题目，再对你选择的思路进行简要评价．11．作业2：1.计算：2.运用乘法公式计算：3.解方程：4.现在有一张正方形纸片，如果边长缩短3厘米，那么所得的正方形面积就比原正方形的面积减少27厘米2，求原来正方形的边长.【课后作业参考答案】1.计算：2.运用乘法公式计算：3.解方程：解：4.解:设原正方形花园的边长为米，那么缩短后的边长为米.由题意，可得答：原来花园的面积为36平方米.
