旺旺：知行学堂Book6Module3Unit7Hobbies第二课时教学设计一、本课时与上一节课相关性分析：通过上一课时关于喜好，俱乐部的学习，让学生通过本课时学习，能进一步学会表达自己因为爱好而选择相应俱乐部的真正原因---有伟大的梦想，Iwanttobe…，使学生从小就能根据自己的爱好学会选择相应的俱乐部，并从小树立远大的理想，有为之奋斗的决心。学生通过本课时学习，能用英语表达自己的梦想并与他人交流沟通和学习的能力，同时也为下一节故事教学做铺垫教学内容：再构文本ClubsIlike旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂二、教学目标：①能够询问和回答关于：hobbies，Ilikedoing,Ilikereadingclub…Iwanttobea(singer,旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂writer…)②通过学习交流，学生能懂得如何从小正确对待自己的hobby，选择自己喜欢的Club，并能从小针对自己的hobby并树立远大的dream，并有为实现梦想而奋斗的决心三、教学重难点：1、教学重点：在介绍自己及和别人沟通时，除了用已学过的“人名，性别，年龄，特征”之外，能加进自己的喜好，俱乐部，梦想，也能询问别人喜好及俱乐部和梦想。--Whatclubdoyoulike?--Ilikedoing,Ilike…club.Iwanttobeawriter…..22、教学难点：如何正确表达自己的hobby，club和dream以及如何询问同学和朋友的相关的话题。难点是学生在Ilikedoing句型时容易漏掉ing，ing的用法对于三年级的孩子有一定难度，多操练让孩子形成语言框架很有必要。更难是让三年级的小朋友说出并使用Iwanttobea…….这个长句子,学生不仅需要大量语言积累,更需要语言的层次和逻辑性,才能完整的说出这三个句子,所以需要教师多呈现,多操练,让学生逐步内化并熟练掌握.四、教学过程：步骤目的教师活动/方法学生活动/学法教学创意组织教学及复习1、语音教学“LetterZ”语音教学，帮助孩子掌握拼读规律并有效记忆单词。2、热身并复习句型：Ilikedoing3、复习上一节课学习的有关Hobbies和Clubs的句型：-Whatdoyoulikedoing?---Ilikedoing以Clubs设计场景，辅助理解。对于Ilikedoing句型，教师需要有目的的反复呈现，并纠错让学1、Phonicsong(Z)2、歌曲：Walking，walking.3、Freetalk引出本课时话题-Whatdoyoulike(doing)?---Ilike…ing.--Whatclubsdoyoulike?---Ilike….club.1、观看视频，并回答教师的相关提问。2、学生跟唱并做相关动作。3、巩固上一节课所学的知识，自己的Hobbies和自己喜欢的Clubs，为本节课做铺垫。旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂生加深...
