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第四章三角形3探索三角形全等的条件（第2课时）情境引入1．探索并正确理解三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”．2．会用三角形全等的判定...
第四章三角形3探索三角形全等的条件（第3课时）情境引入1．探索并正确理解三角形全等的判定方法“SAS”.（重点）2．会用“SAS”判定方法证...
第四章三角形3探索三角形全等的条件（第1课时）1.了解三角形的稳定性，掌握三角形全等的“SSS”判定，并能应用它判定两个三角形是否全等；...
1.3探索三角形全等的条件一、选择题1．如图，在中，为BC边中点，那么以下结论不正确的是（）A．≌B．C．AD平分D．是等边三角形2．如图，，...
1.3探索三角形全等的条件一、选择题1．在下列四组条件中，能判定≌的是（）A．B．C．D．的周长等于的周长2．如图，相交于点O，则图中全等三...
1.3探索三角形全等的条件练习一、探索三角形全等的条件（第一课时）1.“三月三,放风筝”,如图是小明制作的风筝,他根据DE＝DF,EH＝FH,不用度...
1.3探索三角形全等的条件第1题.如图，M是AB的中点，MC=MD，∠1=∠2，请说明△AMC≌△BMD的理由．答案：SAS．第2题.如图，∠B=∠C，AE=AF，...
1.3探索三角形全等的条件1．如图5—69所示，D，E，F分别为ΔABC三边中点，则与ΔDEF全等的三角形有()A．1个B．2个C．3个D．4个2．如图5—70...
1.3探索三角形全等的条件一.理解运用1．如图,已知AC和BD相交于O,且BO＝DO,AO＝CO,下列判断正确的是（）A．只能证明△AOB≌△CODB．只能证明...
