2不等式的基本性质Contents目录01020304情境引入新知探究合作交流范例讲解05巩固练习06课堂小结如果a=b,那么情景引入;)1(cbca;)2(cbca...
11.2不等式的基本性质一、选择题(1)由可得到的条件是()A.B.C.D.(2)若a为有理数,则下列关系不一定成立的是()A.B.C.D.(3)...
11.2不等式的基本性质教学目标教学重点和难点教学方法与手段教学过程1、教材所处的地位和作用不等式基本性质是七年级下册第十一章第二节内...
鲁教版七下第十一章导学案1、已知a<b,用“>”或“<”填空:①a+7b+7;②a÷7=b÷7;③a-3b-3;④2aa+b;⑤-a-3-b-3教师点拨1、如果-a<2,那...
11.2不等式的基本性质1.判断下列各题是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”(1)不等式两边同时乘以一个整数,不等号方向不变.()...
11.2不等式的基本性质一、选择题(每题4分,共32分)1、如果m<n<0,那么下列结论中错误的是()A、m-9<n-9B、-m>-nC、D、2、若a-b...
11.2不等式的基本性质观察下面的式子,回答什么叫不等式?(用不等号表示不等关系的式子叫不等式)34ba53x012a由“等式表示相...
1/3§11.2不等式的基本性质学习目标:1.探索并掌握不等式的基本性质;2.理解不等式与等式性质的联系与区别.3.通过对比不等式的性质和等式的...
11.2不等式的基本性质一、选择题1.已知,则下列不等式中错误的是()A.B.C.D.2.若,则下列各式中错误的是:()A.B.C.D.3.若,...
七年级数学下册《11.2不等式的基本性质》教案一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组和一次函数的基础上,开...
●课题§11.2不等式的基本性质●教学目标(一)教学知识点1.探索并掌握不等式的基本性质;2.理解不等式与等式性质的联系与区别.(二)能力...
第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2不等式的基本性质1.观察下面这几个式子,完成下面的填空.ba 33ba∴)2()2(22yxbyxa...
掌握不等式的三个性质?能够利用不等式的性质解不等式?学习目标等式的基本性质等式的基本性质1:在等式两边都加上或减去同一个数或整式,结...
4.2不等式的基本性质★不等式的基本性质1.不等式的基本性质1:如果a>b,那么a+c____b+c,a-c____b-c.不等式的基本性质2:如果a>b,并且...
-1-第一讲不等式和绝对值不等式-2-一不等式-3-1.不等式的基本性质-4-1.不等式的基本性质ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAOD...
第3章一元一次不等式3.2不等式的基本性质学习目标1.理解不等式的三个基本性质,并能与等式的基本性质区分.2.会用不等式的基本性质进行简单...
课题:第01课时不等式的基本性质目的要求:重点难点:教学过程:一、引入:不等关系是自然界中存在着的基本数学关系。《列子•汤问》中脍炙...
学业分层测评(一)(建议用时:45分钟)[学业达标]一、选择题1.设a,b,c,d∈R,且a>b,c>d,则下列结论正确的是()A.a+c>b+dB.a-c>b-d...
一不等式1不等式的基本性质知识梳理1.两个实数大小的比较a>b_____________;a=b_____________a-b=0;_____________a-b<0.2.不等式的基本性质...
章节:4.5课时:1备课人;二次备课人课题名称第一讲不等式的基本性质三维目标学习目标1.理解不等式的性质,能灵活运用实数的性质;2.掌握比...

