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（测试时间：120分钟满分：150分）第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是...
§4.2结构图一、基础过关1．根据下列结构图，总经理的直接下属是()A．总工程师和专家办公室B．开发部C．总工程师、专家办公室和开发部D．总...
课时训练16一元二次不等式及其解法一、一元二次不等式的解法1.不等式-x2-5x+6≤0的解集为()A.{x|x≥6或x≤-1}B.{x|-1≤x≤6}C.{x|-6≤x≤1}...
课时训练8等差数列的性质一、等差数列性质的应用1.在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则a2+a10=()A.12B.16C.20D.24答案:B2.等差数列{an}中,若a...
课时训练13等比数列的前n项和一、等比数列前n项和公式的应用1.已知等比数列的公比为2,且前5项和为1,那么前10项的和等于()A.31B.33C.35D.37...
§2.1习题课课时目标1.提高学生对指数与指数幂的运算能力.2.进一步加深对指数函数及其性质的理解.3.提高对指数函数及其性质的应用能力．1．...
第1章1.4全称量词与存在量词看一看一、全称量词与存在量词1．全称量词:短语“对所有的”、“对任意一个”、“对一切”、“对每一个”、“任...
课时训练12等比数列的性质一、等比数列性质的应用1.若{an}是等比数列,那么()A.数列{1an}是等比数列B.数列{√an}是等比数列C.数列{2an}是等...
2.1.1合情推理(二)一、基础过关1．下列推理正确的是()A．把a(b＋c)与loga(x＋y)类比，则有loga(x＋y)＝logax＋logayB．把a(b＋c)与sin(x＋y...
第三章章末检测（A）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．原点和点(1,1)在直线x＋y＝a两侧，则a的取值范围是()A．a<0或a>2B．...
3．3.2简单的线性规划问题(二)课时目标1．准确利用线性规划知识求解目标函数的最值．2．掌握线性规划实际问题中的两种常见类型．1．用图解...
§2.5等比数列的前n项和(二)课时目标1．熟练应用等比数列前n项和公式的有关性质解题．2．能用等比数列的前n项和公式解决实际问题．1．等比...
课时训练4三角形中的几何计算一、与三角形面积有关的计算1.在△ABC中,c=√3,b=1,B=30°,则△ABC的面积为()A.√32或√3B.√32或√34C.√3或...
章末检测一、选择题1．在△ABC中，角A、B、C所对应的边分别为a、b、c，若A＋C＝2B，有a＝1，b＝，则S△ABC等于()A.B.C.D．2答案C解析由A＋C...
第二课时一、基础过关1．复数z＝＋i3对应的点在复平面第几象限()A．一B．二C．三D．四2．当0
第2课时补集及综合应用课时目标1.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集2.熟练掌握集合的基本运算．1．全集：如果一个...
2.1.2演绎推理明目标、知重点1．理解演绎推理的意义.2.掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理.3.了解合情推理和演绎推理之...
1.1.1变化率问题1.1.2导数的概念明目标、知重点1．了解导数概念的实际背景．2．会求函数在某一点附近的平均变化率．3．会利用导数的定义求...
第1章1.3简单的逻辑联结词看一看一、逻辑联结词及复合命题（、、）1．用逻辑联结词构成新命题(1)用联结词“且”把命题p和命题q联结起来,就...
3．2.2函数模型的应用实例课时目标1.能够找出简单实际问题中的函数关系式.2.初步体会应用一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数...
