·37·文学探析《谁动了我的奶酪》为美国作家斯宾塞·约翰逊（SpencerJohnson）所著，这本寓言故事以奇特而幽默的方式传递了深刻的生活哲学。故事以一个迷宫为背景，讲述了四位主人公——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”在迷宫里寻找奶酪的经历。奶酪实际上象征着个人或组织中的目标、愿望或成功。故事中的角色有两个老鼠和两个小人，它们都互相追逐奶酪，但奶酪的位置不断变化。其中两个小人无法接受奶酪的消失，陷入了恐惧与沮丧中无法自拔，最终无法找到新的奶酪。而两只老鼠则不断探索新的迷宫并勇敢地寻找新的奶酪，最终找到了幸福。《谁动了我的奶酪》以简单明了的文字和故事情节，深入人心地传递了一个重要的生活观点：变革是不可避免的，接受变化并及时适应是成功的关键。在现实生活中，人们常常习惯于舒适的环境，并难以接受突然的变化。然而这本书通过迷宫中找寻奶酪的寓言告诉读者，只有积极主动地适应变化，才能找到自己的奶酪，实现个人梦想。文本类型理论是由德国功能学派翻译家卡特琳娜·赖斯（KatharinaReiss）在20世纪70年代初提出的一种评估文本类型的翻译批评理论。赖斯在布勒的语言功能模式基础上将文本分为三个主要类型，即表情型、信息型和操作型。她还提出根据文本的功能、语言特点和交际情境需要采取相应的翻译策略，不同的文本类型需要使用不同的语言策略和技巧，来达到其特定的翻译目的。赖斯的文本类型理论对语用学和社会语言学领域产生了重要影响。首先，该理论为语言学研究者提供了一个全面的框架，用以研究和分析不同文本类型的特征和功能。其次，该理论揭示了不同文本类型的社会功能和交际目的，有助于我们更好地理解和使用语言。此外，赖斯的文本类型理论还拓展了传统的文体学范畴，通过对所有形式的文本进行研究，丰富了我们对文本和语言多样性的认识。根据赖斯文本类型理论，表情型文本注重语言的美学特征，通过角色的命名和描写，塑造了生动形象的角色，侧重于表达作者个人思想态度；操作型文本则是通过故事中角色的行为和思考方式来引导和激励读者思考如何适应变化，主要功能集中在应用上，即作者想要读者给出如文中所写内容的等效反馈。赖斯还认为，不同类型的文本采用不同的翻译方法，提出混合型文本，即是指一篇文本既具备表情型文本的美学特征，又包含操作型文本的引导和激励读者思考的功能。混合型文本在传达作者思想态度的同时，也试图引导读者思考如何应对变化。在这种文本中...
