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4.5 函数的应用(二)-2022-2023学年高一数学《考点•题型•技巧》精讲与精练高分突破系列(人教A版2019必修第一册).docVIP免费

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14.5函数的应用(二)【考点梳理】考点一:函数的零点对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.方程、函数、图象之间的关系:方程f(x)=0有实数解⇔函数y=f(x)有零点⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点.知识点二:函数零点存在定理如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的解.重难点技巧:用二分法求方程的近似解考点三:二分法对于在区间[a,b]上图象连续不断且f(a)·f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.由函数的零点与相应方程根的关系,可用二分法来求方程的近似解.考点四:用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤1.确定零点x0的初始区间[a,b],验证f(a)·f(b)<0.2.求区间(a,b)的中点c.3.计算f(c),并进一步确定零点所在的区间:(1)若f(c)=0(此时x0=c),则c就是函数的零点;(2)若f(a)·f(c)<0(此时x0∈(a,c)),则令b=c;(3)若f(c)·f(b)<0(此时x0∈(c,b)),则令a=c.4.判断是否达到精确度ε:若|a-b|<ε,则得到零点近似值a(或b);否则重复步骤(2)~(4).以上步骤可简化为:定区间,找中点,中值计算两边看;同号去,异号算,零点落在异号间;周而复始怎么办?精确度上来判断.原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2重难点技巧:函数模型的应用考点五:函数模型函数模型函数解析式一次函数模型f(x)=ax+b(a,b为常数,a≠0)反比例函数模型f(x)=+b(k,b为常数且k≠0)二次函数模型f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)指数型函数模型f(x)=bax+c(a,b,c为常数,b≠0,a>0且a≠1)对数型函数模型f(x)=blogax+c(a,b,c为常数,b≠0,a>0且a≠1)幂函数型模型f(x)=axn+b(a,b为常数,a≠0)考点六:应用函数模型解决问题的基本过程1.审题——弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择模型;2.建模——将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识建立相应的数学模型;3.求模——求解数学模型,得出数学模型;4.还原——将数学结论还原为实际问题.【题型归纳】题型一:函数零点存在定理1.(2022·山西·长治市第四中学校高一期末)函数的零点所在区间为()A.B.C.D.2.(2022·全国·高一)函数的零点...

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