单元总结提升1．(2021·北京东城期中)某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动，总结出如下图所示的交通堵塞的影响要素，并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的一些具体办法。学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于()A．归纳推理B．类比推理C．发散思维D．逆向思维答案C解析本题考查提高创新思维能力的相关知识。从多个角度进行思考，这是运用发散思维的表现，C符合题意；归纳推理应是从分散到集中，从个别到一般的思维过程，A排除；类比推理应该由“类”到“比”，题中没有涉及，B排除；逆向思维是与正向思维方式相反的，属于倒推的思维方法，题中也没有涉及，D排除。2．(2021·山东济宁模拟)古时候人们创造了“龙”的形象。“龙”有“九似”，即头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。关于人们如何创造出“龙”的形象，下列认识正确的是()A．“龙”的形象是人类主观臆造出来的B．“龙”的形象是人类发挥想象作用的结果C．“龙”的形象是人类逻辑推理而形成的D．“龙”的形象是人类抽象思维的产物答案B解析本题考查联想思维。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。“龙”的形象是人们根据其他动物身上的特点进行想象而创造出来的，而不是人类主观臆造出来的，也不是人类推理和抽象出来的。故B正确，A、C、D错误。3．(2021·山东济宁模拟)20世纪50年代，世界各国都在研究制造晶体管的原料锗。其中的关键问题是要将锗提炼得很纯。日本的专家江崎与助手在长期的探索中，发现不管怎样小心操作，总免不了混入一些杂质。每次测量其参数，都会发现显示不同的数据。有一次，他想：如果采用相反的操作法，有意地一点点添加进少许的杂质，结果会怎样呢？经实验，当将锗的纯度降到原来的一半时，一种极为优异的半导体就诞生了。这说明()A．逆向思维总比正向思维效果好B．正逆互补，相得益彰C．运用逆向思维成功的机会很小D．逆向思维违背客观规律，不宜常用答案B解析题干中的专家运用逆向思维取得了成功，但并不能由此证明逆向思维总比正向思维效果好，A错误；题干中的专家运用逆向思维取得了正向思维没有达到的效果，说明了正逆互补，相得益彰，B正确；题干中的专家运用逆向思维取得了成功，因此不能说运用逆向思维成功的机会很小，C错误；逆向思维也是人们认识的规律之一，并没有违背客观规律，D错误。4．(2020·江苏镇江四校期中)党的十九大报告提出，综合分析国际国内...
