《新教案》word版www.hhzwh.com第五课时SectionB(2a－SelfCheck)主备内容SectionB(2a－SelfCheck)教学目标【知识目标】Importantwords：invitation，reply，forward，delete，print，sad，goodbye，glad，preparation，glue，without，surprised，opening，concert，event，guest，calendar，daytimeImportantphrases：improvemyEnglish，attheendofthismonth，lookforwardto，hearfrom，enjoytheschoolconcert，replyinwritingtothisinvitation，lookafter，beableto，afterschoolImportantsentences：1．ShehelpedmetoimprovemyEnglishsomuch.2．I'msadtoseehergo.3．Thispartyisthebestwaytosay“Thankyouandgoodbye.”4．Icanhelptobuysomeofthefoodanddrinks.5．Thankssomuchforplanningthis.6．Toshowhowmuchwe'regoingtomissher，let'shaveasurprisepartyforhernextFridaythe28th!7．Ilookforwardtohearingfromyouall.8．IwouldliketoinviteyoutotheopeningofournewlibraryatNo.9HighSchool.9．Canyougoshoppingwithmenextweek?10．CanyoucometomypartyonSaturday?11．Doyouwanttogoshoppingwithmenextweek?【能力目标】1.通过文本阅读，拓展单元语言目标，学会写关于发出、接受和拒绝邀请的信息。2.通过语篇阅读，了解三个语篇功能和文本再构，学生能完成半开放式邀请函并表达自己观点。【情感目标】通过教师的引导和学生在活动中的感悟总结，学生能用得体的语言发出、接受或拒绝别人的邀请，并陈述自己的理由，理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。教学重难点重点：1.学会邀请信的表达方式，阅读相关邀请信并能获得相关信息，回答相关问题。2.能够综合运用所掌握的知识并根据相关提示来完成写一个简单的邀请信的任务。难点：能够综合运用所掌握的知识并根据相关提示来完成写一个简单的邀请信的任务。教法学法阅读课的“3P”教学模式；写作课的成果教学法《新教案》word版www.hhzwh.comStep1情景导入【参考案例】T：IwasbornonDecember24th.EveryyearIholdabirthdaypartytocelebrateit.Inourlives，therearemanyotherparties.Canyousaysomeotherparties?(Ssdiscussthepartiestheyknow.Andwritethemdownontheirbooks.)设计意图：有效地激活学生与此话题相关的背景知识，激活学生的前期知识，培养学生良好的预习习惯。Step2完成教材2a－2e的任务【操作案例】1．要求学生列举出人们开办的各种晚会的清单。2．要求学生快...
