教育百科：http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985每周五晚发布招教资料合集.小学语文《盘古开天地》第一课时说课稿各位尊敬的评委老师：上午好，我今天讲的课文是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五单元第18课，题目是《盘古开天地》。一、说教材本文是一篇神话传说，讲的是叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文的脉络清楚，分三个部分，把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙的过程描写的非常清楚。课文处处充满了奇幻色彩，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、神奇而了不起的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。根据新课标的阶段目标要求和本文的教学内容和特点，结合三年级学生的年龄特点及认知规律，我将采取小组合作、同伴互助的方式，通过使用多媒体展示相关神话故事图片来引导学生进入文章意境。二、说教学目标为了使同学们更好的学习本课，我预设本课的教学目标为：1.能够会读“猛缓”等10个生字，会写“暗降”等14个生字。2.引导学生了解文章大意，并体会含义深刻的句子，抓住重点语句“人类”在此基础上，培养学生民族自豪感。3.正确、流利、有感情的朗读课文。三、说教学流程我认为，兴趣是最好的老师，小学生的情感极易受环境气氛和他人情感的感染而产生共鸣，基于这点，在开课之初，我首先通过多媒体播放几个神话故事的图片，营造气氛，将学生带入情境，为课文的学习奠定情感基础，进而可以拉近学生与课文之间的时空距离。随后揭开课题盘古开天地。顺势进入读文理解、感悟道理环节。基于三年级的学生已经形成课前预习的习惯，我将通过大屏幕出示本课生字词，检测同学们的预习成果。当遇上难写难认的生字、词时，让同学们说说它们是怎样预习的，由我对它们预习的方式、方法和成果进行评价引导，让同学们说说通过预习对课文还有那些不理解的。有的同学说不明白文中最后一句话，而这句话正是我们本次课的教学任务。新课标中明确指出："阅读是学生个性化的行为，要让学生充分地读，在读中整体感知。在导入新课后我先让学生大声自由朗读，通过让学生们大声自由朗读课文，遇到不理解的地方用曲线滑下来进行分组交流讨论的方法，初步感悟文章教育百科：http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985每周五晚发布招教资料合集.大意。通过对文章2、3、4自然段的分段齐读，引导学生们使用简洁的语言总结概...
